原核細胞和真核細胞都有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細胞膜和核糖體
B、線粒體和核糖體
C、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、高爾基體和核糖體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物．原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．
解答： 解：A、細胞膜和核糖體是原核細胞和真核細胞都有的結(jié)構(gòu)，A正確；
B、原核細胞沒有線粒體，B錯誤；
C、原核細胞沒有核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；
D、原核細胞沒有高爾基體，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜（有無成形的細胞核），屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示植物細胞分裂過程中染色體（質(zhì)）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化，圖2是細胞分裂過程中某一時期圖，請據(jù)圖回答：
（1）若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細胞中，請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期
 
；染色體凝縮程度最高的時期是
 
（填時期名稱）．
（2）圖中從a到b染色體發(fā)生了解旋過程，則此過程發(fā)生在
 
期，此時期細胞中其他的動態(tài)變化有
 
（至少答兩點）．
（3）圖2所示時期對應(yīng)圖1中
 
（填字母）階段．細胞中染色體數(shù)目倍增的時期是
 
（填字母）．
（4）研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時，細胞內(nèi)會伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解，如SPF蛋白在b→c過程中含量升高，隨后減少，請推測SPF蛋白質(zhì)很可能與
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細胞可產(chǎn)生唾液淀粉酶，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）參照此圖，原核細胞中一定具有的細胞結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號）；在唾液淀粉酶的合成與分泌過程中經(jīng)過的具膜細胞結(jié)構(gòu)有
 
．（用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示）
（2）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號）．該結(jié)構(gòu)的功能是
 
．
（3）4結(jié)構(gòu)的主要組成成分共有的化學(xué)元素是
 
，6結(jié)構(gòu)能在
 
過程中發(fā)揮作用．
（4）該細胞中能產(chǎn)生CO2的場所是
 
（填標(biāo)號）；若該細胞吸入18O2，一段時間后，最先檢測到18O2的細胞器是[]
 
．
（5）決定該細胞具有發(fā)育為完整個體潛能的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號）；連接唾液淀粉酶基本組成單位的化學(xué)鍵是
 
（寫出簡式）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體中含有60多種水解酶，能催化多種物質(zhì)的降解，下列物質(zhì)中不能在溶酶體內(nèi)降解的是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)
C、DNAD、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題．

（1）表示根尖分生區(qū)細胞的是圖
 
．
（2）細胞中的色素位于圖示中的[1]
 
和[
 
]葉綠體中．
（3）圖中標(biāo)號3所示結(jié)構(gòu)是
 
，是細胞內(nèi)
 
合成和加工，以及
 
合成的“車間”．
（4）圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)是對植物細胞有保護和支持作用的
 
，其具有的主要成分是
 
．
（5）乙圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)細胞間信息交流的問題：
（1）細胞間信息交流的方式多種多樣，有間接傳遞信息的，如內(nèi)分泌腺細胞將
 
分泌出來后，由
 
運送到全身各處作用于遠處的靶細胞；有直接傳遞信息的，如
 
和
 
的識別和結(jié)合則是通過兩個細胞
 
的直接接觸，完成信息交流．
（2）一般認(rèn)為細胞識別的分子基礎(chǔ)是受體．受體主要指細胞膜中的
 
，它對細胞外信號分子的結(jié)合有特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多，有些含量較少．如表中表示玉米植株和人體內(nèi)含量較多的化學(xué)元素的種類及其含量（占細胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）
元素OCHNKCaPMgS
玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17
人14.6255.994.469.331.094.673.110.160.78
（1）人和玉米體內(nèi)H、O元素存在于
 
等化合物中．
（2）人體內(nèi)的Mg可以從蔬菜中的什么器官獲得
 
？為什么
 
？
（3）由表可知，在玉米和人體中含最多的四種元素是
 
，其中構(gòu)成細胞最基本元素是
 
．
（4）根據(jù)上面的材料，我們可以推知，生物界與非生物界并無不可逾越的界限，我們可以說生物界與非生物界具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，如圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，①②③表示結(jié)果．根據(jù)圖示，下列說法正確的是（　�。�
A、若a是核移植技術(shù)，①具有一個親本的遺傳性狀
B、若c是胚胎分割技術(shù)，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C、①②③中作為受體的動物品種是相同或不同的動物
D、若②是良種奶牛胚胎移植的產(chǎn)物，則一般通過人工授精或自然配種

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員想研究“在胰島素使用總量不變的前提下，胰島素使用次數(shù)對同一組織不同細胞株克隆效率的影響”．請完成實驗思路，并分析實驗結(jié)果．
實驗材料：M濃度胰島素溶液（小鼠血漿晝夜平均胰島素濃度）、培養(yǎng)液、小鼠皮膚生發(fā)層組織（能增殖）、胰蛋白酶、3種抗體、生理鹽水等．（要求與說明：答題時不考慮加入胰島素溶液后的培養(yǎng)液體積變化等誤差；不同濃度的胰島素溶液加入細胞培養(yǎng)液的間隔時間為24小時；抗體能識別特定的膜蛋白質(zhì)，但不損傷細胞）
（1）實驗思路：
①向有小鼠皮膚生發(fā)層組織的培養(yǎng)液中加入
 
獲得單細胞懸浮液，再轉(zhuǎn)入特殊培養(yǎng)液中進行原代培養(yǎng)，然后將其分成3瓶，并在每瓶中加入
 
從而獲取3種特殊細胞，分別命名為細胞株1、2、3．
②將M濃度胰島素溶液分別稀釋到原濃度的
1
2
、
1
3
，備用．
③實驗分組及操作．若實驗在適宜條件下進行72小時，以細胞株1為例，將細胞株1均分為3份實驗，請完成表格．
細胞株類型胰島素濃度加入胰島素次數(shù)檢測內(nèi)容
細胞株1
 
 


 
 
 
 
 
（2）實驗分析：
①本實驗用克隆化細胞株而不是原代培養(yǎng)物作實驗材料，原因是克隆化細胞株中的細胞具有
 
 的特點，這樣可以減少實驗誤差．
②按照上述實驗操作，可能還會產(chǎn)生一定的誤差，改進的辦法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案