第三代試管嬰兒技術(shù)也稱胚胎植入前遺傳學(xué)診斷，指在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植的方法．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞
B、體外受精后，必須經(jīng)過胚胎體外培養(yǎng)后才能進(jìn)行胚胎移植
C、胚胎移植的受體從技術(shù)上來說沒有必要一定是胚胎的遺傳學(xué)母親
D、第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子
考點(diǎn)：胚胎移植
專題：
分析：胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程不需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞，因?yàn)榇藭r(shí)羊水中不含有胚胎細(xì)胞；體外受精后，胚胎必須在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植；胚胎移植的受體只要能夠?yàn)榕咛サ恼０l(fā)育提供條件，沒有必要一定是胚胎的遺傳學(xué)母親；第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子．
解答： 解：A、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程不需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞，因?yàn)榇藭r(shí)羊水中不含有胚胎細(xì)胞，故A錯(cuò)誤；
B、體外受精后，胚胎必須在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植，故B正確；
C、胚胎移植的受體只要能夠?yàn)榕咛サ恼０l(fā)育提供條件，沒有必要一定是胚胎的遺傳學(xué)母親，故C正確；
D、第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)只要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題和得出正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是（　　）
A、CO2
B、O2
C、K+
D、Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，如圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割、移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①可直接來自于母體，②要在體外進(jìn)行獲能處理
B、如胚胎③為卵裂球可用酶進(jìn)行“分割”
C、④⑤子宮內(nèi)的胚胎核遺傳物質(zhì)有所不同
D、⑥對(duì)移植的胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)是因?yàn)樗鼈兊倪z傳物質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是人工飼養(yǎng)的肉用太白雞生長過程中體重的變化情況，據(jù)表分析正確的是（　　）
周齡123…9…171819
體重（g）5792138…610…123112531255
周增重（g）243546…92…57222
A、每周體重測量值即為生物量
B、周增重可反映周次級(jí)生產(chǎn)量的變化
C、飼養(yǎng)周期內(nèi)凈增的有機(jī)物總量與呼吸量之和即為次級(jí)生產(chǎn)量
D、生物量一直在增加，盡量延長飼養(yǎng)時(shí)間可提高效益

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)利用了細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�
①真空包裝水果可延長保存期      
②酸奶的制作
③利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒    
④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳、肥料提高光合速率．
A、②③④B、①②③
C、①③D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆是兩性花植物．子葉顏色基因在I號(hào)染色體上（BB表現(xiàn)深綠：Bb表現(xiàn)淺綠：bb呈黃色，幼苗階段死亡）．花葉�。⊿病毒引起）的抗性R對(duì)不抗病r顯性，基性在II號(hào)染色體上．
（1）某些大豆品種具有抗花葉病的特性是因?yàn)镽基因能控制合成與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)．R基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先RNA聚合酶與基因的
 
部位結(jié)合，基因的相應(yīng)片段對(duì)螺旋解開．再進(jìn)行有關(guān)過程，剛轉(zhuǎn)錄的RNA需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，加工的場所是
 
．
（2）子葉淺綠不抗花葉病與純合的子葉深綠抗花葉病雜交得F1，將所得F1中子葉淺綠抗花葉病植株自交得F2，F(xiàn)2成熟植株的表現(xiàn)型及比例是
 
，其中純合子占
 
．（用分?jǐn)?shù)表示）若通過基因工程，把細(xì)菌的抗N病毒基因?qū)氲紽1代的子葉淺綠抗花葉病大豆，以獲得抗N病毒大豆新品種．現(xiàn)得到一株抗N病毒基因成功整合到一條III號(hào)染色體上的A植株．考慮子葉顏色，花葉病、及抗N病毒三種性狀，A植株自交所給的種子中，胚細(xì)胞的基因型有
 
種．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在某植株中兩個(gè)抗N病毒基因成功整合到2個(gè)非同源染色體上．該植株自交后代中，抗N病毒植株占
 
．（用分?jǐn)?shù)表示）
（3）用子葉淺綠植株作親本自交得F1，F(xiàn)1連續(xù)自交得到的F3成熟群體中，B基因的基因頻率為
 
．（用分?jǐn)?shù)表示）
（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示子葉淺綠不抗花葉病植株與雜合的子葉深綠抗花葉病植株雜交得到F1的過程，要求寫出配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲示某雙子葉植物從種子萌發(fā)至個(gè)體成熟的過程中，植株及部分器官的干重變化．圖乙表示植物細(xì)胞中兩種密切相關(guān)的細(xì)胞壁．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中，造成子葉干重變化的原因是
 
．
（2）導(dǎo)致根干重上升的生理過程發(fā)生在乙圖的
 
（填數(shù)字）結(jié)構(gòu)中，其反應(yīng)式是
 
．
（3）在植株的生長過程中，光照足的時(shí)間段內(nèi)乙圖中字母
 
代表的過程不會(huì)發(fā)生．
（4）乙圖中的X物質(zhì)是
 
，結(jié)構(gòu)①、②中能產(chǎn)生ATP的場所分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子，科研人員對(duì)小麥旗葉發(fā)育過程中的光合作用效率進(jìn)行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表（注：“----”表示未測數(shù)據(jù)）．請(qǐng)回答下列問題：
 發(fā)育時(shí)間  葉面積
（最大面積
 的%）		  總?cè)~綠素含量（mg/g．fw） 氣孔相對(duì)開放度（%）   凈光合速率（μmolco2/m2s）
 A  新葉展開前 20 --- --- -2.7
 B  新葉展開中  86  1.2  5.6  1.8
 C  新葉已成熟  100  12.7  100  5.9
（1）B時(shí)期的凈光合速率較低，原因可能是吸收
 
少，影響光合作用過程．
（2）若將A時(shí)期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中，給與恒定的光照，一段時(shí)間后，A期葉肉細(xì)胞中，明顯增強(qiáng)的生理活動(dòng)是
 
，導(dǎo)致
 
增多．
（3）將C時(shí)期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器內(nèi)，連續(xù)48h測定容器內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定）．

據(jù)曲線分析，實(shí)驗(yàn)中由12時(shí)到18時(shí)葉綠體內(nèi)C3含量變化是
 
；葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是
 
h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度
 
．
（4）小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多，葉綠體中
 
數(shù)量多，對(duì)
小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用．科研人員認(rèn)為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供．請(qǐng)補(bǔ)充完成以下科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并加以驗(yàn)證．
①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，分別通入充足的
 
和
 
并始終保持25℃及給與合適的光照等條件．
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時(shí)期收獲籽粒．
③檢測、測定籽粒胚乳中
 
的含量并計(jì)算比例．如果
 
，則證明科研人員的認(rèn)識(shí)是正確的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“顏色反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、脂肪能被蘇丹Ⅳ染成紅色
B、吡羅紅能使DNA呈現(xiàn)紅色
C、蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
D、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃

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同步練習(xí)冊(cè)答案