【題目】如圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖，有關說法錯誤的是（ ）

A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同
C.DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，不一定會導致蛋白質結構的改變
D.鐮刀型紅細胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

【答案】B
【解析】解：A、①是轉錄過程，轉錄是以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料合成RNA的過程，A正確；
B、tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子進行堿基互補配對，多種密碼子可以編碼同一個氨基酸，因此多種tRNA可以轉運同一種氨基酸，B錯誤；
C、由于密碼子具有簡并性，基因突變會導致轉錄形成的密碼子發(fā)生改變，但是翻譯形成的肽鏈的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，因此蛋白質的結構不一定改變，C正確；
D、鐮刀型紅細胞貧血癥的原因是基因突變導致血紅蛋白的結構改變，進而改變紅細胞的功能，因此體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中基因型為AA的個體占50%，aa的個體占20%。A基因和a基因的基因頻率分別是（ ）

A. 70%、30% B. 65%、35% C. 60%、40% D. 55%、45%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．回答下列問題：

（1）圖（a）中，a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是 ， b是 ， c是 ， d是 ．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中的調控．
（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的（填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的（填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）．突觸結構由、、構成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖中①②③為信號分子，下列相關敘述，不正確的是（ ）

A.圖示可反映細胞膜的流動鑲嵌模型，其中⑤位于細胞膜的外側
B.圖中三種信號分子只有①能與對應④結合，表明④具有特異性
C.如信號分子②是神經(jīng)遞質，則相應受體應位于突觸前膜和后膜
D.如信號分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細胞可為B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A.①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說的描述，不準確的一項

A．細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

B．細胞學說主要揭示了生物體結構的多樣性

C．細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命

D．一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖分析不準確的是（ ）

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸
C.對于丙圖，人體內的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解，成員中Ⅰ﹣1、2和Ⅱ﹣2為患者．推測合理的一項是（ ）

A.Ⅲ﹣2為患病男孩的概率是50%
B.該病為常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ﹣3攜帶致病基因的概率是0
D.該病為X染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者以不同濃度的赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）處理雞冠花種子，研究它們對種子發(fā)芽勢及對萌動種子呼吸速率的影響，結果如圖．

（發(fā)芽勢指種子從發(fā)芽開始到發(fā)芽高峰時段內發(fā)芽種子數(shù)占測試種子總數(shù)的百分比．）據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.在0～400mg/L范圍內，PEG對發(fā)芽勢具促進作用，且促進效應隨濃度升高而增強
B.相同濃度的GA3促進種子發(fā)芽勢的效應比PEG低
C.種子呼吸速率越強，發(fā)芽勢越強
D.若在GA3處理組中同時施用一定量的脫落酸，則種子的發(fā)芽勢會降低

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