分析 本題考查信息給予題,只要從題目中獲取相應(yīng)的信息:
1、是否符合自由組合看非等位基因是否位于非同源染色體上,本題的第一小題從這個角度回答.
2、本題的(3)(4)小題屬于典型的信息給予的題目,要從題干中獲取相應(yīng)的信息“平衡致死系”的含義:即AA或BB純合致死.
解答 解:(1)雜合體說明基因型是Aa,含有等位基因,等位基因的實質(zhì)就是DNA中堿基的排列順序不同,在該對染色體上的控制不同的基因?qū)儆谕慈旧w上的非等位基因,故不遵循自由組合定律.
(2)A純合致死,因此其控制的卷翅基因頻率是逐漸下降的.
(3)因存在平衡致死即AA或BB純合致死,根據(jù)他們在染色體上的位置,產(chǎn)生的配子只有Ab和aB,而AAbb和aaBB會致死,因此后代不會有純合子,都是雜合子AaBb.故子代基因型和親代基因型都一樣,A基因頻率不會發(fā)生改變.
(4)由題意可知雌性親本產(chǎn)生AbD和aBD兩種配子,雄性個體產(chǎn)生abD和ab_兩種配子或一種配子:
如果沒有決定性狀的隱性突變,雄性配子個體產(chǎn)生的abD一種配子,F(xiàn)1中卷翅基因型都是AabbDD,自由交配后,AA純合致死,Aabb:aabb=2:1.
如果有決定新性狀的隱性突變,雄性個體產(chǎn)生abD和abd兩種配子,F(xiàn)1中的卷翅基因型是$\frac{1}{2}$AabbDD和$\frac{1}{2}$AabbDd,F(xiàn)1中的配子有$\frac{1}{4}$abD、$\frac{1}{2}$AbD和$\frac{1}{4}$abd,F(xiàn)2子代中卷翅AabbD_:野生aabbD_:新性狀aabbdd=($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$×2AabbDD+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$×2AabbDd):($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$aabbDD+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×2aabbDd):($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$aabbdd)=8:3:1,即卷翅:野生:新性狀=8:3:1.
故答案為:
(1)不相同 不遵循
(2)下降
(3)100%不變
(4)卷翅:野生=2:1卷翅:野生:新性狀=8:3:1
點評 本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力,學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并利用相關(guān)信息對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素1、3分別為胡蘿卜素和葉綠素a | |
B. | 色素2、4吸收光譜的吸收峰波長不同 | |
C. | 在提取色素步驟中,需加層析液并迅速研磨 | |
D. | 在做提取韭黃色素的實驗時,不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 151個 | B. | 150個 | C. | 149個 | D. | 153個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 終止密碼子不編碼氨基酸 | B. | 每種tRNA只運轉(zhuǎn)一種氨基酸 | ||
C. | 反密碼子也攜帶遺傳信息 | D. | 核糖體可在mRNA上移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該致病基因在常染色體上,夫妻雙方均為雜合子 | |
B. | 子代三個正常一個患病的現(xiàn)象說明發(fā)生了性狀分離 | |
C. | 3個正常孩子為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$ | |
D. | 該對夫妻中有一方可能為患病者 |
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