T、t和B、b基因分別位于果蠅的常染色體和X染色體上，現(xiàn)已知基因tt純合時雌果蠅會性逆轉(zhuǎn)成雄果蠅。為了區(qū)分某雄果蠅是否性逆轉(zhuǎn)形成，研究小組用黃色熒光標記T、t，用綠色熒光標記B、b，在顯微鏡下觀察減數(shù)第一次分裂后期的細胞中的熒光數(shù)量，下列推測正確的是

A．若細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點2個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的

B．若細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點2個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的

C．若細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點4個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的

D．若細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點4個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省高二上入學測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，則①②③④分別表示的是

A．細胞膜、高爾基膜、線粒體膜、核膜

B．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西欽州市高一上入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是健康的含義（ ）

A．我經(jīng)常參加體育鍛煉 B．我善于和同學搞好關(guān)系

C．我不喜歡吃飯 D．我有當科學家的理想

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度秋水仙素對某植物（二倍體）幼苗尖端進行不同時間的處理，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是：

A．秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞

B．正常情況下該植物性成熟后只能產(chǎn)生一種配子

C．本實驗的自變量為秋水仙素濃度和處理時間

D．當秋水仙素濃度為0．03%時，處理時間越長加倍率越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，錯誤的是（ ）

A．雌、雄配子在②過程隨機結(jié)合

B．自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③過程

C．M、N分別為16、9

D．該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置（不考慮基因間的相互作用），下列分析錯誤的是（ ）

A．①、②雜交后代的性狀分離之比是9：3：3：1

B．①、③雜交后代的基因型之比是1：1：1：1

C．四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

D．①株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種原理的敘述中，正確的是（ ）

A．培育無籽西瓜利用了單倍體育種的原理

B．抗蟲棉的培育利用了基因突變的原理

C．雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理

D．太空育種利用了基因突變的原理

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學史有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A．溫特實驗表明了植物具有向光性

B．卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應(yīng)過程

C．肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果

D．噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省恩施市高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察DNA和RNA在細胞中分布、觀察植物根尖細胞的有絲分裂、觀察植物細胞的吸水和失水的四個實驗中，它們的共同點是（ ）

A. 實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)

B. 都需對材料進行染色

C. 實驗操作過程中都需要用到鹽酸

D. 都需要使用顯微鏡觀察

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同步練習冊答案