17.如果葡萄糖液中有一半的酵母菌進行有氧呼吸,那么每消耗1mol葡萄糖,將產(chǎn)生( 。
A.2mol CO2B.3mol CO2C.4 mol CO2D.6mol CO2

分析 本題是對有氧呼吸與無氧呼吸的物質(zhì)變化的考查,酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量,根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸過程中二氧化碳的產(chǎn)生量,結(jié)合題干信息進行解答.

解答 解:1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為6mol,1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2mol,因此如果葡萄糖液中有一半的酵母菌進行有氧呼吸,那么培養(yǎng)液中每消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳為:0.5×6+0.5×2=4mol.
故選:C.

點評 對于有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式的記憶,并進行簡單計算的能力是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏癥狀,嚴(yán)重者會發(fā)生休克.下列相關(guān)敘述的錯誤是
( 。
A.該現(xiàn)于少數(shù)人免疫系統(tǒng)對青霉素過度敏感造成的
B.該現(xiàn)象具有遺傳傾向,一般不會破壞組織細(xì)胞
C.過敏癥狀一般表現(xiàn)為發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退快
D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是(  )
A.一般情況下,完成受精的場所是在雌性個體的輸卵管中
B.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
C.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
D.卵細(xì)胞膜反應(yīng)發(fā)生在精子頭部入卵的瞬間,之后雌雄原核形成并相向移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述正確的是( 。
A.①②③相同排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B.DNA是生物體的遺傳物質(zhì),染色體也是生物體的遺傳物質(zhì)
C.④既容易斷裂又容易生成,所以DNA穩(wěn)定性與之無關(guān)
D.⑨中嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA空間結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
A.赤霉素B.細(xì)胞分裂素C.胰島素D.乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生( 。
A.胰島素和胰高血糖素B.生長激素和淀粉酶
C.生長激素和呼吸酶D.胰島素和胰蛋白酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長素不能通過的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分,甲、丙裝置單側(cè)光照射,丙裝置沿中軸勻速旋轉(zhuǎn).瓊脂塊內(nèi)生長素含量最多的是( 。
A.1B.2C.4D.6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列人體細(xì)胞中含有46個核DNA分子的是(  )
A.初級卵母細(xì)胞B.次級卵母細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到一種抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉細(xì)胞中,培育抗病棉品系.請回答下列問題.
(1)要獲得該抗病基因,可采用從基因文庫中獲取、化學(xué)方法人工合成(或PCR擴增) 等方法.將抗病基因轉(zhuǎn)入棉細(xì)胞時,最常用的運載體是質(zhì)粒.
(2)若運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖示:,則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是A
A.B.C.D.
(3)切割完成后,需用DNA連接酶將運載體與該抗病基因連接,得到重組DNA分子.
(4)將抗病基因轉(zhuǎn)入棉細(xì)胞時,可先將重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,再用該農(nóng)桿菌去侵染棉細(xì)胞,從組織培養(yǎng)得到的植株中篩選獲得抗病棉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案