9．將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分，甲、丙裝置單側光照射，丙裝置沿中軸勻速旋轉．瓊脂塊內生長素含量最多的是（　　）
A．1B．2C．4D．6

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激；單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸．

解答 解：由于單側光照會導致生長素分布不均，導致背光側較多，生長較快，從而彎向光源生長，乙圖無單側光照射，丙圖中由于旋轉故屬于均勻受光，只有甲圖受單側光照射，故1的生長素含量最多
故選：A．

點評 本題考查生長素運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某研究機構對我國北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進行了調查．調查樣方總面積為2hm2（1hm2=10000m2）．在調查區(qū)內，放置100個捕鼠籠，在一夜間對布氏田鼠進行初捕，將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放．3日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠進行重捕，結果如表所示．有關敘述錯誤的是（　�。�
項目捕獲數(shù)（只）標記數(shù)（只）雌性個體數(shù)（只）雄性個體數(shù)（只）
初捕32321418
重捕3641818
A．該草地布氏田鼠的平均種群密度為144只/hm2
B．事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相   比可能會偏低
C．綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（$\frac{♀}{♂}$）為$\frac{8}{9}$
D．如經(jīng)調查某草原的田鼠種群屬于增長型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須做好防治準備工作

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于植物細胞結構化學組成的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜的主要成分：磷脂、蛋白質B．細胞壁的主要成分：纖維素、果糖
C．染色體的主要成分：蛋白質、DNAD．核糖體的成分：蛋白質、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如果葡萄糖液中有一半的酵母菌進行有氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，將產生（　　）
A．2mol CO2B．3mol CO2C．4 mol CO2D．6mol CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于“一定”的說法正確的有幾項（　�。�
①植物體內的色素一定存在于葉綠體中
②細胞間的信息交流一定依賴于細胞膜上的特異性受體
③發(fā)生在體細胞中的突變一定不可遺傳
④一個染色體組中一定不含同源染色體
⑤抵抗力穩(wěn)定性小的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性一定大
⑥細胞呼吸的任意一個階段一定產生能量．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為單克隆抗體生產過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動物體內反復注射某種抗原，使B細胞和記憶細胞增殖、分化為漿細胞，漿細胞產生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體．
（2）與誘導植物原生質體融合不同的是，②過程還可以使用滅活的病毒進行誘導融合．②過程誘導后，用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的特點是既可大量增殖，又能產生特異性抗體．
（3）給某患者連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始時病毒量明顯減少，一段時間后，病毒量又開始上升，上升的原因可能是病毒發(fā)生了變異，也可能是人體產生了能與鼠源性單抗特異性結合的抗體，使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒作用．
（4）單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、產量大，研究人員可應用蛋白質工程技術，改造鼠源性單抗分子的結構，降低人體對鼠源性單抗的免疫反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某生物興趣小組利用秋天的落葉進行葉綠體中色素提取與分離實驗．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B．實驗的結果中色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C．加入的碳酸鈣作用是防止色素被破壞
D．實驗的結果中色素吸收光譜是在藍紫光和紅光區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下關于肺炎雙球菌轉化實驗的說法，正確的是（　�。�
A．證明了DNA是主要的遺傳物質
B．R型菌轉化成的S型菌不能繁殖
C．向R型菌中加入S型菌的莢膜，可使R型菌的子代也具有莢膜
D．與S型菌DNA混合的R型菌并不會都轉化成S型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關進化的敘述中，正確的是（　　）
A．達爾文的自然選擇學說奠定了進化論的基礎，摒棄了拉馬克用進廢退和獲得性遺傳的觀點
B．有利變異的逐代積累是生物進化的實質
C．同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因交流
D．任何一個物種都不是單獨進化的

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