考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：1、分析題圖：1是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡、4是高爾基體、5是高爾基體產(chǎn)生的囊泡、6是細(xì)胞膜、7是分泌蛋白、8是線粒體．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：1附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→4高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→5高爾基體“出芽”形成囊泡→6細(xì)胞膜，整個(gè)過程需要8線粒體提供能量．
解答： 解：（1）圖中7是分泌蛋白；1核糖體的功能是合成蛋白質(zhì)；3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡；
（2）7分泌蛋白在[4]高爾基體中形成成熟蛋白．
（3）分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→4高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→5高爾基體“出芽”形成囊泡→6細(xì)胞膜，．
故答案為：
（1）分泌蛋白    合成蛋白質(zhì)   2   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
（2）4 高爾基體   
（3）2→3→4→5→6
點(diǎn)評(píng)：本題通過分泌蛋白的合成和分泌過程，考查不同細(xì)胞器的功能和細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，可通過分析題圖，明確各種結(jié)構(gòu)作為解題的突破口，再結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分析作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后，用雙縮脲試劑和甲基綠吡羅紅試劑進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，與甲基綠吡羅紅試劑僅呈現(xiàn)紅色反應(yīng)，該細(xì)胞器是（　　）
A、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
B、細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”
C、蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”
D、細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列反應(yīng)式，①②③④所代表的生理過程依次是（　�。�
A、化能合成作用、乳酸發(fā)酵、無氧呼吸、細(xì)胞呼吸
B、光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
C、光合作用、無氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
D、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、無氧呼吸、有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，①～④構(gòu)成人體的體液，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所③
B、細(xì)胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài)
C、④的成分中包括血漿蛋白、氧氣和胰島素
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因突變是生物變異的根本來源
B、基因突變使一個(gè)基因變成它的等位基因
C、基因重組只能產(chǎn)生新的基因型，不能產(chǎn)生新的基因，因此對(duì)生物進(jìn)化沒有作用
D、有性生殖過程中可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是一個(gè)精密的小型工廠，細(xì)胞器是分工合作的車間，下列形容不正確的是（　�。�
A、線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”
B、葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
C、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
D、溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖某種植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答下列問題：
（1）高等植物細(xì)胞不具有而動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是：
 
；動(dòng)物細(xì)胞不具有，而高等植物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是：
 
和
 
．
（2）圖中[2]的主要化學(xué)元素有
 
，它的主要成分是
 
和
 
．其上的
 
具有細(xì)胞識(shí)別作用．從結(jié)構(gòu)上看，它具有一定的
 
性，從功能特點(diǎn)看，它是一種
 
膜．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[
 
]
 
供給，[
 
]
 
是細(xì)胞代謝和
 
的控制中心．細(xì)胞核中行使遺傳功能的物質(zhì)是
 
，它的化學(xué)成分是
 
和
 
．
（4）若為根毛區(qū)細(xì)胞，則圖中不該存在的細(xì)胞器是[
 
]
 
，與植物細(xì)胞吸水有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是（　�。�
A、2  4   4
B、4  4  4
C、2  8  8
D、2  5   8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一對(duì)夫婦所生女孩中患色盲的可能是
1
2
，則這對(duì)夫婦的基因型是（　�。�
A、XBXb與XBY
B、XBXB與XbY
C、XBXb與XbY
D、XbXb與XBY

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