【題目】如圖是關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是

A.每個(gè)磷酸均連接著兩個(gè)脫氧核糖

B.表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

C.DNA分子復(fù)制時(shí),解旋酶斷裂的是處的化學(xué)鍵

D.如果該片段中,堿基T為312個(gè),占全部堿基的26%,則此片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是24%、288個(gè)

【答案】D

【解析】圖中顯示大多數(shù)磷酸連接者兩個(gè)脫氧核糖,也有兩個(gè)磷酸只與一個(gè)脫氧核糖相連,A錯(cuò)誤;中的脫氧核糖、磷酸、堿基不屬于同一個(gè)脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;圖中處的化學(xué)鍵是磷酸二脂鍵,而DNA分子復(fù)制時(shí),解旋酶斷裂的是氫鍵,C錯(cuò)誤;在DNA分子中,T=A=26%,所以G=C=50%-26%=24%,又因?yàn)門有312個(gè),則G有312÷26%×24%=288個(gè),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物激素的敘述,正確的是

A用赤霉素處理種子,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

B用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到無(wú)子番茄

C用性激素處理魚類,可以促進(jìn)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高受精率

D用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

B選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

CATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過(guò)兩層生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A所有生物的細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng) B細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同

C自養(yǎng)生物的細(xì)胞不一定含有葉綠體 D在細(xì)胞核內(nèi)能完成基因的復(fù)制和表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由于細(xì)胞中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體連接形成一條異常染色體,不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失如圖甲,導(dǎo)致某女子的l4號(hào)和2l號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常聯(lián)會(huì)如圖乙。配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。下列判斷正確的是

A該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常

B該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C不考慮其他染色體,理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子

D該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖a為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。回答下列問(wèn)題:

1人體的呼吸中樞是 ,但要屏住呼吸必須受到 的調(diào)控。大腦皮層除了感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動(dòng),還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、 等方面的高級(jí)功能。

2肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的 填“條件”或“非條件”反射,其效應(yīng)器是 ,圖a所表示的大腦皮層通過(guò)腦干和脊髓來(lái)控制呼氣的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)系統(tǒng)的一種 調(diào)節(jié)。

3a中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖b所示]中,突觸前膜可通過(guò)

方式釋放物質(zhì)X至 。

4記憶的產(chǎn)生是學(xué)習(xí)或者經(jīng)歷某些刺激后神經(jīng)元之間突觸聯(lián)系的強(qiáng)化,而“老年癡呆簡(jiǎn)稱AD”患者主要的臨床表現(xiàn)是記憶障礙。研究表明,物質(zhì)X與記憶密切相關(guān)。而AD患者的神經(jīng)元外β–淀粉樣蛋白AB沉積,這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞細(xì)胞膜和線粒體膜。請(qǐng)分析AD患者記憶障礙的原因: 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為動(dòng)物某組織細(xì)胞及其所處內(nèi)環(huán)境(⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,pH值會(huì)明顯下降

B. ③生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于

C. 葡萄糖由經(jīng)到達(dá)的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成

D. 為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)處的胰島素濃度高于

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在草履蟲細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( )

A.葉綠體和線粒體 B.線粒體

C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽

B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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