Question

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題．
實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究

 

．
（2）手術(shù)應(yīng)切除

 

．每次注射各激素的量應(yīng)按照

 

來計(jì)算．
（3）圖1表明胰島素具有

 

的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)

 

（小于/等于/大于）它們單獨(dú)作用之和．
實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2．
（4）開始刺激后，血糖濃度將

 

，原因是

 

．
（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌．若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射

 

，通過檢測注射前后期周圍血液中

 

的濃度變化來確定．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物激素的應(yīng)用,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：胰島素是由胰島分泌的．通過探究實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力．

解答： 解：（1）圖1的橫坐標(biāo)為注射生理鹽水、胰島素、生長激素、胰島素和生長激素的天數(shù)，縱坐標(biāo)為體重，可推知該試驗(yàn)的目的是探究胰島素好生長素對(duì)大鼠生長的影響．
（2）為排除體內(nèi)的胰島素和生長激素的影響，手術(shù)應(yīng)切除垂體也胰腺，在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，每次注射試劑的量應(yīng)按照單位體重注射量乘以體重來計(jì)算．
（3）注射胰島素的大鼠的體重大于注射生理鹽水的大鼠的體重，說明胰島素具有促進(jìn)大鼠生長的作用．據(jù)圖，注射胰島素和生長激素的大鼠的體重大于注射生長激素的大鼠的體重，也大于注射胰島素的大鼠的體重，說明胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)大于他們單獨(dú)作用之和．
（4）據(jù)圖2，開始刺激后，胰島素濃度上升，胰高血糖素濃度下降，血糖濃度將下降．
（5）若要證實(shí)胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌，可在胰島組織中注射胰島素，再檢測注射前后期周圍血液中胰島血糖素的濃度變化，胰高血糖素濃度下降了，即可證明．
故答案是：
（1）胰島素和生長素對(duì)大鼠生長的影響
（2）垂體和胰腺  單位體重注射量乘以體重
（3）促進(jìn)大鼠生長（及加強(qiáng)生長激素的促生長作用）   大于
（4）降低    胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
（5）胰島素  胰高血糖素

點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物激素的應(yīng)用、血糖平衡調(diào)節(jié)、引起血糖濃度變化的相關(guān)因素及胰島素的作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．