A、ATP分子的形成 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) |
C、抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 |
D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 |
B、陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零 |
C、溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃ |
D、光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,就一定為常染色體遺傳 |
B、用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理大腸桿菌,可使其細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量加倍 |
C、染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和序列,三者中有一個(gè)發(fā)生改變,就會(huì)引起染色體變異 |
D、不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也會(huì)患遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸 |
B、用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 |
C、將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體 |
D、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、24%、72% |
B、36%、64% |
C、57%、43% |
D、60%、40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生過交叉互換 |
B、復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò) |
C、聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂 |
D、發(fā)生了自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化 |
B、人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 |
C、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化 |
D、恒定容積的液體培養(yǎng)基中細(xì)菌數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、系統(tǒng)整體性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、物種多樣性原理 |
D、整體性原理 |
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