【題目】葉片的脫落是由于離層(如圖甲)的細(xì)胞分離而引起的。乙烯能促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌相應(yīng)的酶,催化水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落。小明同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn),葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素濃度相關(guān)(如圖乙)。請回答下列問題:

1)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌的酶催化細(xì)胞壁的水解,但不會損傷細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu),原因是______________。

2)據(jù)乙圖可知,實驗的自變量為______________。若選用濃度為10-5 mol .L-1IAA,施用部位為遠(yuǎn)基端時預(yù)防葉片脫落效果較好,在此條件下,生長素與乙烯的關(guān)系是_____________________作用。

3)實驗中,衡量葉片脫落相對速度的指標(biāo)可以是_____________________

4)生長素除了有防止脫落的功能外,還能促進(jìn)扦插枝條生根,在用IAA促進(jìn)扦插枝條生根時,如果IAA濃度較低,如果采用浸泡法,要求IAA濃度較低,且最好在遮陰和空氣溫度較高的環(huán)境中處理,這樣處理目的是____________________。

【答案】酶具有專一性 生長素濃度 施用部位 拮抗 單位時間葉片脫落數(shù)目 保持IAA溶液的較低濃度

【解析】

生長素主要是在植物的頂端分生組織中合成的,然后被運輸?shù)街参矬w的各個部分。生長素在植物體內(nèi)的運輸是單方向的,只能從植物體形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,在有單一方向的刺激(單側(cè)光照)時生長素向背光一側(cè)運輸,其運輸方式為主動運輸(需要載體和ATP)。 非極性運輸在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸。

(1)由于酶具有專一性,故離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌的酶催化細(xì)胞壁的水解,但不會損傷細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)。

(2)由乙圖可知,實驗的自變量為生長素濃度和施用部位,因變量為脫落的相對速度;由圖示的信息可知,遠(yuǎn)基端施用的IAA時,延緩脫落,而乙烯促進(jìn)脫落,故二者為拮抗關(guān)系。

(3)根據(jù)題意推測可知,本實驗中用單位時間葉片脫落數(shù)目來衡量葉片脫落相對速度的。

(4)生長素除了有防止脫落的功能外,還能促進(jìn)扦插枝條生根,在用IAA促進(jìn)扦插枝條生根時,如果采用浸泡法,要求IAA濃度較低,且最好在遮陰和空氣溫度較高的環(huán)境中處理,這樣處理目的是防止實驗過程中水分大量蒸發(fā)導(dǎo)致的生長素濃度升高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的abc三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ無遺傳效應(yīng)的序列。下列敘述錯誤的是(

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系

C.b基因內(nèi)部堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D.I中發(fā)生的堿基對的替換并不改變該動物毛色

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【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(5cm左右)為實驗材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對土壤的處理情況見下表。下列敘述不正確的是

A.該實驗的目的之一是探究土壤微生物分解落葉時與土壤濕度間的關(guān)系

B.該實驗的自變量為士壤是否滅菌處理,實驗中的對照組是1組和3

C.為了控制實驗中的無關(guān)變量,作為實驗材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D.預(yù)期結(jié)果是13組的落葉不被分解,2、4組的落葉被不同程度分解

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【題目】給健康的實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是(

A.曲線b的上升與組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖有關(guān)

B.隨著曲線a的下降,肝臟和肌肉細(xì)胞水解糖原產(chǎn)生葡萄糖的速率減慢

C.當(dāng)胰島素濃度為40uU. mL-l時,血糖濃度有降低的趨勢

D.實驗鼠被注射的胰島素劑量越高,胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素的量就越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)將切去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘在同樣的黑暗條件下放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是(

A.該實驗?zāi)軌蝮w現(xiàn)生長素生理作用的兩重性

B.該實驗的自變量為玉米胚芽鞘的生長狀況

C.胚芽鞘b’側(cè)細(xì)胞向下極性運輸IAA時需要消耗能量

D.瓊脂塊a’中的生長素最終全部會向下運輸至d’

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【題目】1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的分配示意圖。請分析回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了圖1中出現(xiàn)的以外還應(yīng)有__________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細(xì)菌、真菌的作用是__________________。

2)圖1中消費者之間存在的種間關(guān)系有__________________。鷹同化的能量除了未利用的部分外,去向還包括__________________。圖2B的能量用途是__________________

3)由于該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱,_________穩(wěn)定性很低。為了增強其自我調(diào)節(jié)能力,可以從增加生物多樣性入手。生物多樣性的價值除了直接價值外,還有__________________。

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【題目】下圖甲、乙表示某雄性動物細(xì)胞不同分裂時期的結(jié)構(gòu)示意圖,字母a、b表示染色體片段。請分析回答下列問題:

1)圖甲細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式及所處時期為____________,圖乙細(xì)胞的名稱為____________。

2)圖甲所示細(xì)胞中的染色體組、染色單體、DNA的數(shù)目依次是_______。

3)試畫出和圖乙細(xì)胞同時形成的另一個細(xì)胞的示意圖。_____

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【題目】如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖單位:mg/h,A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。

1圖丙ABC三點中 點對應(yīng)圖乙狀態(tài)。

2圖丙中限制AC段光合速率的主要環(huán)境因素是 。若提高溫度,曲線的C點的變化是 上移;下移;不動;無法確定

3圖乙abc結(jié)構(gòu)中,產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)是 填字母,消耗CO2的結(jié)構(gòu)是 填字母。

4圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 大于、等于、小于300 mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對法囊藻(一種海藻)的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明,細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同,圖中陰影部分代表法囊藻細(xì)胞液中的各種離子濃度,空白部分代表海水中的各種離子濃度。下列說法錯誤的是

A.法囊藻細(xì)胞內(nèi)K+Cl含量較高,而Ca2+Mg2+含量較低表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性

B.Na+、K+Cl進(jìn)入法囊藻細(xì)胞及Ca2+Mg2+出細(xì)胞的方式都是主動運輸

C.主動運輸能保證細(xì)胞按照生命活動的需要主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)

D.法囊藻細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量導(dǎo)致了細(xì)胞內(nèi)外離子濃度的差異

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