Question

2．將符合實(shí)驗(yàn)要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后測(cè)定光合速率，結(jié)果如圖所示．
（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在強(qiáng)光照、40℃實(shí)驗(yàn)條件下白掌的光合速率最小．
（2）光合作用將水中的O氧化為O₂，并將CO₂還原為糖/三碳糖，這一系列反應(yīng)需要利用光反應(yīng)生成的ATP、NADPH．在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中酶的活性．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)小組欲探究其他環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進(jìn)行單因子對(duì)照實(shí)驗(yàn)．他們提出的假設(shè)是一定范圍內(nèi)二氧化碳濃度/碳酸氫鈉濃度越高，光合速率越大．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)怎樣控制可變因素（自變量）的變化？配制不同濃度碳酸氫鈉溶液．

Answer 1

分析 解答本題的關(guān)鍵是讀懂柱形圖和曲線圖．柱形圖中，探究溫度、光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)．
對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果相互比較分析，在強(qiáng)光照、40℃實(shí)驗(yàn)條件下白掌的光合速率相對(duì)值最�。�
（2）光合作用將水分子光解生成[H]和O₂，并將CO₂固定生成為C₃，光反應(yīng)生成的ATP、NADPH促進(jìn)C₃還原．在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中酶的活性．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)探究不同的溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響．欲探究其他環(huán)境因素如二氧化碳濃度對(duì)光合速率的影響，可以配制不同濃度碳酸氫鈉溶液代表不同濃度二氧化碳濃度．可以提出假設(shè)：一定范圍內(nèi)二氧化碳濃度/碳酸氫鈉濃度越高，光合速率越大．
故答案為：
（1）強(qiáng)光照、40℃
（2）水   糖/三碳糖    ATP、NADPH   酶
（3）一定范圍內(nèi)二氧化碳濃度/碳酸氫鈉濃度越高，光合速率越大   配制不同濃度碳酸氫鈉溶液

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查不同的溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．