生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果，以下說法正確的是（　�。�
A、體現(xiàn)了個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性
B、內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性
C、研究歷程主要依據(jù)進(jìn)化理論的構(gòu)建
D、生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,生物的多樣性
專題：
分析：生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性．
生物是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的，是按簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的進(jìn)化順序．
生物多樣性重要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)，生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果．
解答： 解：A、體現(xiàn)了基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯(cuò)誤；
B、沒有種群多樣性，B錯(cuò)誤；
C、研究歷程主要依據(jù)生物化石，C錯(cuò)誤；
D、生物是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的，是按簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的進(jìn)化順序．D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)完成下列有關(guān)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的問題．

（1）圖A是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖．
①興奮在突觸的傳遞過程是突觸前神經(jīng)元將興奮傳至軸突末梢，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜上的Na+通道開放，Na+內(nèi)流，則突觸后神經(jīng)元膜內(nèi)的電位變化為
 
．
②若圖示為神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞之間的突觸，ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，ach與ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．當(dāng)完成一次興奮傳遞后，ach立即被分解，若某種藥物可以阻止ach的分解，則會(huì)導(dǎo)致
 
．
③肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素，它能阻遏ach的釋放，麻痹肌肉從而達(dá)到除皺效果．這種毒素可以影響興奮傳遞中的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
（注：[]內(nèi)填圖中序號(hào)）．
④研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生
 
，它除與病毒結(jié)合之外，還能與ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種
 
�。�
（2）下丘腦可以參與人體的多項(xiàng)調(diào)節(jié)活動(dòng)，圖B中b、c、d、e表示激素．
①激素c由下丘腦合成，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，則c是
 
；激素e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則激素d是
 
．
②交警在嚴(yán)寒條件下指揮交通，當(dāng)他身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人衰老的紅細(xì)胞不具有下列哪些特征？（　�。�
A、水分減少，細(xì)胞萎縮
B、某些酶的活性降低
C、細(xì)胞核體積增大
D、細(xì)胞膜的通透性功能改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蛙的精子和卵細(xì)胞的受精過程可分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A、精子和卵細(xì)胞接觸
B、卵細(xì)胞的細(xì)胞膜發(fā)生生理變化
C、精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
D、精核和卵細(xì)胞核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

多數(shù)脂質(zhì)物質(zhì)以及氨基酸被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收后，輸送到各部分組織細(xì)胞，這兩類物質(zhì)依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境分別是：①淋巴→血漿→組織液  ②組織液→淋巴→血漿→組織液  ③組織液→血漿→組織液  ④淋巴→組織液．（　　）
A、①④B、②③C、②②D、③③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的描述，正確的是（　�。�
A、RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核中
B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA
C、生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D、RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪
B、DNA是一切生物遺傳信息的攜帶者
C、磷脂和膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
D、RNA通常只有一條鏈，它的堿基種類與DNA完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)是（　�。�
A、水B、無機(jī)鹽C、葡萄糖D、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺和皮膚排出
C、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
D、血液中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多

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