青蛙的精子和卵細(xì)胞的受精過程可分為以下步驟,其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是( 。
A、精子和卵細(xì)胞接觸
B、卵細(xì)胞的細(xì)胞膜發(fā)生生理變化
C、精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
D、精核和卵細(xì)胞核融合
考點(diǎn):受精作用
專題:
分析:受精作用:精子和卵子結(jié)合成為受精卵(合子)的過程.受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父方),另一半來自卵細(xì)胞(母方).新一代繼承了父母雙方的遺傳物質(zhì).
解答: 解:青蛙的受精過程比較復(fù)雜,要經(jīng)過一系列的生理生化反應(yīng),具體步驟如題意中A→B→C→D.精子和卵細(xì)胞都是通過減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的,其細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半.經(jīng)過受精作用過程,精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核合二為一,因此在受精卵中,從精子來的染色體與從卵細(xì)胞來的染色體又會(huì)合在一起,其中一半來自精子(父方),一半來自卵細(xì)胞(母方).這樣,受精卵的染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,這對(duì)于生物的遺傳變異和進(jìn)化都是十分重要的.由此可見,受精的實(shí)質(zhì)就是精核與卵核的結(jié)合.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):受精作用的實(shí)質(zhì)要從受精作用的重要意義上去理解,如果僅從受精作用的過程上挖掘其實(shí)質(zhì)是很不夠的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究不同濃度的水楊酸對(duì)茶樹光合作用和抗凍性的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.方法步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)組:分別用適量的1mmol/L、2mmol/L、3mmol/L的水楊酸(SA)噴灑茶樹葉片;對(duì)照組(CK):用
 
噴灑茶樹葉片.
(2)處理后第30天、60天、90天的上午11:00分別測定各處理葉片的光合速率,在處理后的第30天采樣測定葉片的其它生理指標(biāo).每次測定生理指標(biāo)時(shí),每個(gè)處理均需設(shè)
 
實(shí)驗(yàn),取平均值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖所示.

不同濃度的水楊酸對(duì)茶樹葉片葉綠素含量、MDA含量和SOD活性的影響
處理葉綠素含量(mg/g)MDA。╩mol/g)SOD活(U/g.min)
CX2.3218.21608
1mmol/L2.5113.11823
2mmol/L2.6712.41871
3mmol/L2.4415.71702
Ⅲ.結(jié)果分析與結(jié)論:
(3)①處理30天后,SA
 
了茶樹葉片的凈光合速率,可能與
 
的含量降低有關(guān).
②低溫迫使茶樹產(chǎn)生大量MDA破壞細(xì)胞膜,對(duì)茶樹使用
 
mmol/L的SA能最大限度降低其危害.若環(huán)境溫度過低,茶樹體內(nèi)
 
(植物激素)增多,細(xì)胞分裂被抑制,植株進(jìn)入休眠階段,以提高抗寒能力.
③該實(shí)驗(yàn)可得出水楊酸對(duì)茶樹SOD活性的影響是:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用實(shí)驗(yàn)中顏色的變化作出判斷是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn)檢測/觀察對(duì)象試劑/染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅
甲基綠
細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
正常人尿液中葡萄糖的鑒定斐林試劑生成磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉鑒定雙縮脲試劑呈現(xiàn)藍(lán)紫色或近藍(lán)色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有
 
(實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)②在染色之前,使用了一定濃度的鹽酸處理.用鹽酸的作用是
 
.實(shí)驗(yàn)①中需用到50%的酒精,其作用是
 

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
階段反應(yīng),該反應(yīng)變化是
 

(4)鑒定葡萄糖時(shí),使用斐林試劑,要求
 
,反應(yīng)條件是
 

(5)雙縮脲試劑使用時(shí),要注意的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是教材相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( 。
①花生子葉組織中脂肪的檢測       ②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
③觀察植物細(xì)胞的有絲分裂         ④觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體
⑤葉綠體色素的提取和分離         ⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
A、實(shí)驗(yàn)⑤中,采用紙層析法提取色素
B、除⑤外,以上實(shí)驗(yàn)均需使用顯微鏡觀察
C、實(shí)驗(yàn)②④需要材料始終保持活細(xì)胞狀態(tài)
D、實(shí)驗(yàn)①③④⑥都需要進(jìn)行染色處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

活細(xì)胞鮮重和干重中含量最多的化合物分別是(  )
A、糖類,脂肪
B、水,蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì),核酸
D、水,糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

影星陳寶國做的“水宜生”廣告中提到“喝水喝出健康來”,宣稱能將水變?yōu)槿鯄A性,長期飲用這種健康活水可以改變酸性體質(zhì).人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,積累的酸性物質(zhì)、調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境pH恢復(fù)正常的主要物質(zhì)是( 。
A、乳酸、Na2HPO4/NaH2PO4
B、乳酸、NaHCO3/H2CO3
C、丙酮酸、Na2HPO4/NaH2PO4
D、丙酮酸、NaHCO3/H2CO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果,以下說法正確的是( 。
A、體現(xiàn)了個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性
B、內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性
C、研究歷程主要依據(jù)進(jìn)化理論的構(gòu)建
D、生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因四肢無力住院檢查,診斷中發(fā)現(xiàn):該人雖很少運(yùn)動(dòng),但體內(nèi)乳酸卻較多,進(jìn)一步化驗(yàn)血液發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)缺少一種無機(jī)鹽離子.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這種無機(jī)鹽最可能是( 。
A、Ca2+
B、Mg2+
C、Na+
D、Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A、觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)和綠葉中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)都可使用菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料
B、觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,先用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D、可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖

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