下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù).相關(guān)敘述不正確的是( 。
成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
1425.02.51.5103.36.016.0
1474.01.251.0114.07.51.0
A、①屬于血漿,因?yàn)楹休^多的蛋白質(zhì)
B、②屬于組織液,①中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②的增多
C、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到①至少需穿過5層磷脂分子層
D、②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過性
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:首先根據(jù)①與②蛋白質(zhì)含量的差異可判斷①為血漿,②為組織液,當(dāng)血漿中蛋白質(zhì)含量減少或組織液中蛋白質(zhì)含量增多時(shí),都會(huì)導(dǎo)致組織水腫,即組織液增多,肝細(xì)胞產(chǎn)生的CO2到達(dá)血漿至少需穿過2層線粒體膜,1層肝細(xì)胞膜,2層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞膜,共5層膜,5層磷脂雙分子層.
解答: 解:A、據(jù)分析可知,①屬于血漿,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì),A正確;
B、②屬于組織液,當(dāng)血漿中蛋白質(zhì)含量減少或組織液中蛋白質(zhì)含量增多時(shí),都會(huì)導(dǎo)致組織水腫,即組織液增多,B正確;
C、肝細(xì)胞產(chǎn)生的CO2到達(dá)血漿至少需穿過2層線粒體膜,1層肝細(xì)胞膜,2層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞膜,共5層膜,即10層磷脂分子層,C錯(cuò)誤;
D、②與①的成分存在差異在于①中含有大分子蛋白質(zhì),主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過性導(dǎo)致的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成與成分,意在考查學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境組成的識(shí)記和理解,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①示
 
,④示
 
,⑥示
 
.該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,形成的化合物是
 

(3)形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中標(biāo)號(hào)
 
所示的結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.
假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128,則此化合物的分子量是
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述不正確的是(  )
A、都含有氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
B、雙縮脲試劑是將3~4滴的0.01g/mL的硫酸銅溶液滴入2mL待測液,再將0.1g/mL的氫氧化鈉溶液2mL加入待測液中中混合而成的
C、斐林試劑的配制是將4~5滴的0.05g/mL的硫酸銅溶液滴入2mL 0.1g/mL的氫氧化鈉溶液中即成
D、雙縮脲試劑含有兩種試劑:0.1g/mL的氫氧化鈉溶液和0.01g/mL的硫酸銅

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科目:高中生物 來源: 題型:

要有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展,必須對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防.以下屬于遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段的是(  )
A、產(chǎn)前診斷B、接種疫苗
C、增加營養(yǎng)D、積極鍛煉

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科目:高中生物 來源: 題型:

裝片中,最理想的物像在視野的左下方,為了觀察得更清楚,裝片應(yīng)怎樣移動(dòng)(  )
A、向右上方B、向右下方
C、向左上方D、向左下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)發(fā)生在生物膜上的是( 。
A、DNA復(fù)制
B、暗反應(yīng)
C、水被分解為還原性氫和氧氣
D、氨基酸脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、相對(duì)性狀是指不同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B、雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C、表現(xiàn)型是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀
D、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

人屬于生命系統(tǒng)中的那個(gè)層次( 。
A、細(xì)胞B、系統(tǒng)C、個(gè)體D、種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型的個(gè)體中,屬于雜合子的是(  )
A、YyB、YYC、RRD、rr

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同步練習(xí)冊(cè)答案