A、①② | B、②④⑤ |
C、①③ | D、①③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 條件 | 首先變化物質 | 隨后變化物質 |
A | CO2供應不變,光照增強 | [H]、ATP增加 | C3增加,C5增加 |
B | CO2供應不變,光照停止 | [H]、ATP增加 | C3增加,C5減少 |
C | 光照不變,CO2供應增加 | C3增加,C5增加 | [H]、ATP減少 |
D | 光照不變,CO2供應停止 | C3減少,C5增加 | [H]、ATP增加 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程③產(chǎn)生的ATP最多,過程④需要水的參與 |
B、在有氧條件下,過程②③將受到抑制 |
C、①③與①②過程相比,能夠徹底分解有機物 |
D、細胞內產(chǎn)生CO2的場所為細胞質基質和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細胞結構簡單,沒有線粒體、葉綠體、內質網(wǎng)等,所以不具有生物膜 |
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內質網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段 |
C、原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 |
D、SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有細胞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小分子物質和離子都是通過自由擴散進入細胞 |
B、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白 |
C、葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞 |
D、細胞膜是選擇透過性膜,小分子物質都能通過,而大分子物質則不能通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鎂鹽 | B、鈣鹽 | C、鈉鹽 | D、鐵鹽 |
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