19.葡萄糖轉(zhuǎn)運到細胞中需要細胞膜上的載體蛋白的協(xié)助,小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體SGLT1(主動運輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴散的載體).研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率,繪制如圖所示曲線,下列說法中不正確的是( 。
A.葡萄糖在濃度極低時被吸收需要消耗ATP
B.小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行
C.該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式
D.在較高濃度下細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:SGLT1和GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體;分析題圖曲線可知,協(xié)助擴散發(fā)生的同時,主動運輸也在發(fā)生.只不過很低濃度下,主動運輸?shù)妮d體就達到飽和;高濃度情況下,需要依賴于協(xié)助擴散和主動運輸提高吸收速率,主要吸收方式是協(xié)助擴散,協(xié)助擴散是主動運輸方式的3倍.

解答 解:A、分析題圖曲線可知,葡萄糖濃度極低時GLUT2運輸速率為0,所以此時只通過主動運輸吸收,A正確;
B、由題圖可知,在一定濃度葡萄糖條件下,小腸絨毛細胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴散也有主動運輸,B正確;
C、分析題圖可知,不同濃度葡萄糖條件下,SGLT1和GLUT2的運輸速率不同,所以該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式,C正確;
D、在較高濃度下,GLUT2的運輸速率較大,所以細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率,D錯誤.
故選:D.

點評 本題是考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,運用所學(xué)知識與觀點、結(jié)合題圖信息,通過分析比較與綜合對生物學(xué)問題進行解釋、推理、做出合理判斷并得出結(jié)論是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法,正確的是

A.氨基酸多種多樣的排列順序蘊含著遺傳信息,蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)

B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C.具有細胞結(jié)構(gòu)的生物體的遺傳物質(zhì)都是DNA

D.細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A.用高倍顯微鏡觀察葉綠體,實驗材料可選用新鮮的蘚類葉片或者菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮
B.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細胞的敘述,不正確的是(  )
A.細胞通過主動運輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等
B.衰老細胞的細胞核體積增大
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.愈傷組織細胞再分化過程中,遺傳信息不變,但mRNA的種類有變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細胞呼吸的敘述正確的是( 。
A.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累
D.人體細胞內(nèi)O2:CO2的比值,線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,這是初級精母細胞減數(shù)分裂時一對同源染色體的圖解(圖2),同源染色體相聯(lián)系的部位稱為交叉,下列說法中正確的是( 。
A.同源染色體交叉的出現(xiàn)是染色體片段交換的結(jié)果
B.交叉的結(jié)果造成了染色體結(jié)構(gòu)的畸變
C.該圖可見于減數(shù)第二次分裂前期時同源染色體的姐妹染色單體之間
D.圖中共有4條脫氧核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某人因病甲狀腺全部切除,他需要補充下列哪種激素( 。
A.甲狀腺素B.促甲狀腺激素釋放激素(TRH)
C.促甲狀腺激素(TSH)D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.①上的反應(yīng)不存在B.②是細胞膜C.③是類囊體膜D.④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.為探究CO2濃度對光合作用的影響,用以下裝置開展實驗,請回答下列問題:
(1)本試驗的自變量為碳酸氫鈉溶液的濃度,因變量可通過觀察裝置中的有色液滴的移動距離測得.
(2)隨著燒杯中碳酸氫鈉溶液濃度的升高,植物的光合作用強度將會出現(xiàn)怎樣的變化?逐漸增加,達到一定的程度后不再增加.
(3)若將裝置中燒杯里的液體換成10%的氫氧化鈉溶液,在相同條件下進行實驗,則有色玻璃將向左側(cè)移動.產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是呼吸作用大于光合作用.

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同步練習(xí)冊答案