A. | 15:1 | B. | 7:1 | C. | 1:1 | D. | 3:1 |
分析 根據(jù)題意分析可知:某種動物的體色褐色和白色受兩對同源染色體上的兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.由于只要有顯性基因存在時,該動物的體色就表現(xiàn)為褐色,說明褐色個體的基因組成為Z___、__W_,白色個體的基因組成為zzww.
解答 解:一對動物基因型分別為ZzWw和Zzww的個體雜交,由于只要有顯性基因存在時,該動物的體色就表現(xiàn)為褐色,所以后代白色個體zzww的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,則褐色個體的概率為1-$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$.因此,后代中褐色個體與白色個體的比為7:1.
故選:B.
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官,此器官是睪丸 | |
B. | 曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段 | |
C. | 細胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有甲、乙、丁 | |
D. | CD段著絲點分裂,染色體加倍,所以對應于甲細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、蛋白質(zhì)、細胞 | B. | 糖類、蛋白質(zhì)、細胞 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、核酸、細胞 | D. | 核酸、蛋白質(zhì)、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定蛋白質(zhì)時都可以使用雙縮脲試劑 | |
B. | 關(guān)鍵蛋白質(zhì)gp41是在艾滋病病毒的核糖體內(nèi)合成的 | |
C. | 蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是遺傳信息的多樣性 | |
D. | 艾滋病病毒遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,將剪取的洋蔥根尖解離漂洗染色后置于載玻片上,輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
B. | 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水,設置了對照實驗 | |
C. | 觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,由于各細胞是相對獨立分裂的,因此可選一個細胞 持續(xù)觀察它的整個分裂過程 | |
D. | 在探究酵母菌的無氧呼吸的實驗中,用酸性重鉻酸鉀溶液檢測的結(jié)果呈灰色 |
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