5．植物體細胞雜交過程中可以使用到（　�。�
A．胰蛋白酶B．纖維素酶C．限制酶D．滅活病毒

分析 植物體細胞雜交的具體過程：

解答 解：A、動物細胞培養(yǎng)時需要胰蛋白酶處理動物組織以獲得單個細胞，但植物體細胞雜交過程不要使用胰蛋白酶，A錯誤；
B、植物體細胞雜交過程中，首先要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁獲得原生質(zhì)體，B正確；
C、限制酶是基因工程中的工具酶，用于切割目的基因和運載體的，C錯誤；
D、可用滅活的病毒誘導(dǎo)動物細胞融合，但不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系．
（1）若該大麥田的承包者完全終止了對大麥田的管理，那么一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是狗尾草．若干年后，如果水分（氣候適宜或條件充足等）充足，該系統(tǒng)還會演變?yōu)樯�，這個過程稱為次生演替．
（2）該農(nóng)田中，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，稱為生物群落．當(dāng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查青蛙的種群密度時，標(biāo)志物易脫落，會導(dǎo)致數(shù)值比實際數(shù)據(jù)偏大（偏大或偏�。�
（3）請依據(jù)調(diào)查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)．

（4）若某一種食草昆蟲的食物中，大麥和狗尾草之比是4：1，則該昆蟲增加1克體重，至少需要消耗大麥4克．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．將風(fēng)信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長素溶液中，用相同的水平單側(cè)光照射根部，測得根彎曲角度及生長情況如表．回答下列問題：
生長素處理1周后水培風(fēng)信子根生長變化情況
　TAA（mg/L）　根長（cm）　負(fù)向光性傾斜角度
　10-3　4.2　35.1
　10-4　8.5　20.5
　10-5　9.1　15.2
　清水　7.6　22.3
（1）若除去風(fēng)信子的根冠，根只能垂直生長，待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性，這說明根的感光部位是根冠，彎曲部分應(yīng)在伸長區(qū)（分生區(qū)/伸長區(qū)/成熟區(qū)）．根尖發(fā)生彎曲生長的原因是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異，伸長區(qū)的細胞不均等生長．
（2）從實驗結(jié)果可以推測：風(fēng)信子根的生長方向受光和外源生長素共同調(diào)控，外源生長素對風(fēng)信子幼苗根生長調(diào)節(jié)的特點是低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下幾項中，最能體現(xiàn)細胞學(xué)說的是（　�。�
①所有動植物都由細胞構(gòu)成；②病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；
③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌；④細胞分原核細胞和真核細胞；
⑤細胞是生命活動最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位；⑥構(gòu)成細胞的化合物基本相同．
A．①③⑤B．②④⑤C．①③④⑤D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗加以鑒定的有（　　）
①細胞能否進行滲透吸水        ②成熟植物細胞的死活
③比較不同細胞液濃度的大小    ④脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的親水性依次遞減
⑤測定動物細胞細胞內(nèi)液的濃度  ⑥鑒定不同種類的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）
A．①②③⑤⑥B．①③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖甲是有絲分裂間期細胞體積變化情況，圖乙表示有絲分裂間期細胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．分析圖乙信息可知，間期進行DNA復(fù)制的時期為b階段
B．間期DNA聚合酶和RNA聚合酶能發(fā)揮作用
C．圖乙中實線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化
D．從圖甲信息可知，間期細胞體積增大，細胞的相對表面積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面關(guān)于下丘腦、垂體和甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間的關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠促進垂體分泌促甲狀腺激素
B．垂體分泌的促甲狀腺激素能夠促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠抑制垂體和下丘腦的分泌活動
D．垂體分泌的促甲狀腺激素能夠抑制下丘腦的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．六倍體小麥與二倍體黑麥可雜交得種子（F1），種子萌發(fā)后，再用秋水仙素處理幼苗的芽尖，待其開花后自交得到八倍體小黑麥若干．下列敘述正確的是（　�。�
A．此育種過程依據(jù)的原理是基因重組
B．F1是一個含四個染色體組的新物種
C．該過程說明不經(jīng)過地理隔離也可形成生殖隔離
D．秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．罐頭食品的包裝上經(jīng)常會印有“若發(fā)生蓋子鼓起，請勿食用”，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
A．好氧型細菌呼吸，生成二氧化碳和水
B．微生物呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和酒精
C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和乳酸
D．酵母菌呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊答案