以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是（　�。�
A、用花生子葉做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，需借助顯微鏡觀察
B、用洋蔥根尖做植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行解離處理
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D、探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，不可以用斐林試劑代替碘液來(lái)對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)
考點(diǎn)：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．
閱讀題干可知，本題是高中生物教材中的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)選項(xiàng)做出判斷．
解答： 解：A、用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴，A正確；
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，裝片制作的步驟應(yīng)是解離、漂洗、染色、制片，B正確；
C、洋蔥表皮細(xì)胞不具有分裂能力，不能用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂，C錯(cuò)誤；
D、斐林試劑需加熱，若驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑，用冰處理的和用37℃處理的可能都有磚紅色沉淀，D正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是脂肪的鑒定、細(xì)胞有絲分裂的操作步驟、酒精和二氧化碳的檢測(cè)、探究溫度對(duì)酶活性的影響，主要考查學(xué)生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的掌握程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中P和Q各表示某精原細(xì)胞的一段DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖示過(guò)程為易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、P與Q上的等位基因的堿基數(shù)目可能相同也可能不同
C、P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體時(shí)期
D、P′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞，從下列哪些物質(zhì)中直接獲得氧氣和養(yǎng)料？（　　）
①血漿     ②組織液     ③淋巴     ④血液．
A、①②③B、②③C、①②D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有250μg/mL的牛血清白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液．先按下表配制系列溶液．再用分光光度計(jì)，繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線如圖：
試劑 燒杯號(hào)
0 1 2 3 4 5
蛋白質(zhì)含量（μg/mL） 0 50 100 150 200 250
牛血清蛋白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液（mL）
蒸餾水（mL）
測(cè)試用溶液量（mL） 30 30 30 30 30 30
5%NaOH（mL） 5 5 5 5 5 5
1%CuSO4（mL） 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
將稀釋了8倍的待測(cè)蛋白質(zhì)溶液用色度傳感器測(cè)試，得到讀數(shù)42．則計(jì)算得待測(cè)蛋白質(zhì)溶液的蛋白質(zhì)含量為（　�。│蘥/mL．
A、210B、250
C、1280D、1680

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示傘藻核移植實(shí)驗(yàn)的過(guò)程．以下分析正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核能通過(guò)細(xì)胞分裂控制生物的遺傳
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
C、細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)密切相關(guān)
D、細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出了全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A、與甲相比，乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩
B、甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦
C、乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的材料
D、甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用生長(zhǎng)素類似物除草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是（　�。�
A、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出無(wú)子蕃茄
B、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插的枝條生根
C、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
D、莖的背地性生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大熊貓常被作為友好使者運(yùn)送到國(guó)外，其在被運(yùn)輸過(guò)程中，甲狀腺激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力．如圖為甲狀腺素的調(diào)節(jié)示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素的分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素只作用于下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞等特定的靶細(xì)胞
D、大熊貓?jiān)诒贿\(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)甲狀腺激素含量先下降再恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微囊藻和顫藻是江蘇某湖泊發(fā)生水華的主要藻類，其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢(shì)種，另一種在8月至10月初是優(yōu)勢(shì)種．為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律，科研人員研究了其生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：

（1）與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是
 
；曲線③表明，在0～10天內(nèi)，種群增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是
 
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢(shì)種分別是
 
、
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)兩種藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)．
①計(jì)數(shù)前，可以用注射器反復(fù)抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液．這是為了
 
．
②某溫度下單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋10倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖2，則該培養(yǎng)溫度是
 
．

（4）研究表明混合培養(yǎng)時(shí)，兩種藻類除了爭(zhēng)奪資源和空間外，微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長(zhǎng)繁殖．請(qǐng)寫出驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．
 
．

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