A. | 該實驗通過觀察細胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點判斷細胞所處分裂時期 | |
B. | 無法看到一個細胞完整的細胞分裂過程,因為細胞在解離過程中死亡 | |
C. | 如果該細胞的高爾基體不能發(fā)揮作用,則經(jīng)過分裂后觀察可以看到有多個細胞核 | |
D. | 染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓,目的是使染色更充分 |
分析 洋蔥根尖有絲分裂實驗,細胞在解離期在由15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液的作用下死亡. 解離目的:使組織中的細胞互相分離開.由于細胞分裂的間期時間長,分裂期時間短,所以細胞大多數(shù)處于分裂間期;制片:鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復加一塊載玻片用拇指輕壓(使細胞分散開).
解答 解:A、該實驗通過觀察細胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點判斷細胞所處分裂時期,A正確;
B、因為細胞在解離過程中死亡,所以無法看到一個細胞完整的細胞分裂過程,B正確;
C、高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān),因此如果該細胞的高爾基體不能發(fā)揮作用,則經(jīng)過分裂后觀察可以看到有多個細胞核,C正確;
D、染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓,目的是使細胞分散開來,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查觀察有絲分裂實驗的相關(guān)知識點,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某基因指導合成了一個兩條鏈的多肽,相對分子質(zhì)量是10236,氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,合成這個多肽的氨基酸的數(shù)目和指導它合成的DNA分子最少脫氧核苷酸數(shù)目依次是( )
A.100 609 B.100 600
C.103 609 D.101 600
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株,研究人員做了如圖所示的實驗。下列推測不合理的是
A.節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B.實驗一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
C.若aaB_為雌株,則實驗二中,親本正常株的基因型為AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AaBB
D.實驗一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klux) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2釋放量(uL/cm2葉面•min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 平面反光鏡與小光圈 | B. | 平面反光鏡與大光圈 | ||
C. | 凹面反光鏡與小光圈 | D. | 凹面反光鏡與大光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率一定比植物乙的高 | |
B. | 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0 | |
C. | 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的差值 | |
D. | 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Zn、Mg、Mo、Cu是細胞中的微量元素 | |
B. | 青蛙活細胞中含量最多的元素是O,最基本元素是C | |
C. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無關(guān) | |
D. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中 |
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