11．下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)
B．適當(dāng)噴2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時(shí)間
C．乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程
D．這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果

分析

激素名稱合成部位生理作用應(yīng)用
赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長；解除種子休眠，提早用來播種
細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時(shí)間
乙烯廣泛存在于多種植物的
組織中，成
熟的果實(shí)中
更多		促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟
脫落酸根冠、萎蔫的葉片等，
將要脫落的
器官和組織
中含量多		抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落

解答 解：A、環(huán)境因子不僅僅是通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如：也可以影響酶的活性影響植物生命活動(dòng)等，A錯(cuò)誤；
B、2，4-D是生長素類似物，具有跟生長素類似的功能，一定濃度也可以防止落花落果，B正確；
C、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸具有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，因此乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；
D、與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸，說明這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的知識(shí)，主要考查考生的獲取信息的能力和分析問題的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子，攜帶多種氨基酸
C．蛋白質(zhì)鹽析時(shí)，空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化
D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物與環(huán)境密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　　）
A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境
C．生物與生物之間只有吃與被吃的關(guān)系
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成除了生物部分外，還有非生物部分

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體，而能夠散播病原體的人和動(dòng)物叫傳染源．人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
 
（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么應(yīng)對(duì)圖二裝置做的處理是放置在黑暗處（用黑色塑料袋罩�。�、小燒杯內(nèi)加入澄清石灰水
（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示①箭頭（ 填序號(hào)），最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)時(shí)，將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改？小燒杯中加入清水．若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的是移除小燒杯．
（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的無機(jī)鹽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
B．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
C．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，進(jìn)入突觸后膜后發(fā)揮作用
D．特定情況下，神經(jīng)遞質(zhì)也能使某些腺體分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．利用性外激素等化學(xué)信息進(jìn)行的害蟲防治方法屬于生物防治
B．種群甲的部分個(gè)體遷入乙種群中，則甲種群的遷出率等于乙種群的遷入率
C．輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量，除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失外，其余能量將以10%-20%的傳遞效率流向下一營養(yǎng)級(jí)
D．某種群具有年齡組成，性別比例和隨機(jī)分布等數(shù)量特征

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣；要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是增加光照強(qiáng)度或二氧化碳濃度_．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+，以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境．小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血液循環(huán)．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+-K+泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用
B．小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C．結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白，其功能可以相互替代
D．根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖會(huì)下降

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