在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實驗中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是( )
A.為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化
B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞
C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對照試驗
D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是
①生物體的性狀完全由基因來控制
②基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
③基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
④基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)某一DNA片段中有20%的堿基A,則該片段中( )
A.G為20% B.U為30% C.嘌呤含量為50% D.嘧啶含量為40%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性(注:Gg表現(xiàn)為顯性性狀)。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:雌蠅中( )
A. 這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時致死
B. 這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死
C. 這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時致死
D. 這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時致死
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBbDdEe的個體自交,假定這4對等位基因自由組合,則下列有關(guān)其子代的敘述,正確的是 ( )
A.1對等位基因雜合、3對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為1/16
B.2對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為3/8
C.3對等位基因雜合、1對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為3/16
D.4對等位基因純合個體出現(xiàn)的概率與4對等位基因雜合個體出現(xiàn)的概率不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)中心法則,若原核生物中的DNA序列發(fā)生變化后,相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化最可能是( )
A.DNA分子發(fā)生斷裂 B.DNA分子發(fā)生多個堿基增添
C.DNA分子發(fā)生堿基替換 D.DNA分子發(fā)生多個堿基缺失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同
D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]
如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油提取裝置。請回答下列問題:
(1)植物芳香油的組成成分主要是________________________及其衍生物。上圖所示提取玫瑰精油的方法為____________,由于玫瑰精油具有___________________________________等特性(至少答2點),故而適宜該方法提取。除圖示方法外,植物芳香油的常用提取方法還有________________________________等。
(2)分離裝置中常加入氯化鈉,目的是__________________________。精油收集容器中常加入無水硫酸鈉,目的是__________________________。
(3)提取過程,許多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì),例如_________________________,產(chǎn)品品質(zhì)就比較差。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,生物性狀的遺傳實際上是親代的遺傳信息傳遞子代,并以一定方式反映到蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上,代表某具體性狀的遺傳信息包含在
A.受精卵內(nèi)染色體的特定組合方式中 B.染色體上不同基因的相互作用中
C.基因中四種脫氧核苷酸的序列中 D.蛋白質(zhì)的氨基酸序列中
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