6.如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細血管壁細胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是②③(填標號).
(2)氧氣從血液進入組織細胞的方式是自由擴散,紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細胞①利用.
(3)一般情況下,②和③在成分上的主要區(qū)別是②中含蛋白質(zhì)較多.
(4)我國近期發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭”娃娃,他們的主食是蛋白質(zhì)含量低下的劣質(zhì)奶粉.其頭部浮腫的主要原因是圖中③的液體增多.
(5)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng) 是循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng).

分析 分析題圖:圖示為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中①為組織細胞;②為血漿,是血細胞直接生存的環(huán)境;③為組織液,是組織細胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境;⑤為紅細胞.A是毛細血管的動脈端,B是毛細血管的靜脈端.

解答 解:(1)毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,即圖中的②③.
(2)氧氣進入組織細胞的方式是自由擴散;血漿中紅細胞攜帶的氧氣要穿過紅細胞膜、毛細血管壁細胞(2層膜)、組織細胞膜、線粒體膜(2層),進入線粒體內(nèi)被有氧呼吸第三階段利用,共穿過了6層膜.
(3)血漿與組織液相比,血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì),組織液中蛋白質(zhì)的含量較少.
(4)營養(yǎng)不良可以使血漿蛋白含量血漿,血漿滲透壓降低,組織液吸水腫脹,形成組織水腫,過敏反應(yīng)也可以造成組織水腫.
(5)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng).
故答案為:
(1)②③
(2)自由擴散 6
(3)②中含蛋白質(zhì)較多
(4)③
(5)循環(huán)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)(二者順序可顛倒)

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑醒鹾粑倪^程和場所,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對植物激素的應(yīng)用,正確的是

A.在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大

B.在扦插時,可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根

C.果實成熟時,施用脫落酸可促進果實成熟

D.在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài).請分析回答下列問題:
(1)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[③]分生區(qū),該區(qū)域細胞最主要的形態(tài)特點是細胞呈正方形.
(2研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP(能量)相適應(yīng).c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例將維持到細胞有絲分裂的后期才可能開始變化.
(3)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)的變化過程,①→②的變化對應(yīng)于乙圖中和時期是b(填字母);②→③的變化對應(yīng)于乙圖中的時期是d(填字母).
(4)在圖乙a→e階段中,能觀察到圖丁所示圖象的是d,該生物可能的基因型為aaBB或aaBb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體(PLGF抗體),該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合,能阻斷胎盤生長因子與毛細血管結(jié)合的通路,削減對腫瘤的養(yǎng)分供給,癌細胞分裂速度減緩,并低于免疫系統(tǒng)殺滅癌細胞的速度,最終導(dǎo)致腫瘤明顯減少.下列說法中,正確的是( 。
A.人體內(nèi)只有癌變的細胞內(nèi)存在原癌基因
B.癌細胞容易轉(zhuǎn)移,是由于細胞表面的糖蛋白增多,細胞之間的潤滑作用增強
C.PLGF抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),與其分泌直接相關(guān)的細胞器是高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖中圖甲為細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖,圖乙表示胰島素合成和分泌的過程,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖甲所示的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖,該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的.
(2)為什么胰島素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的,而不是在游離的核糖體中合成的?胰島素還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進一步加工和修飾.
(3)圖乙中①②③④均代表細胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體.
(4)真正具有生物活性的胰島素存在于②或③(填序號)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.抗利尿激素的分泌和釋放的部位是(  )
A.均為下丘腦
B.分泌的部位是下丘腦,釋放的部位是垂體
C.均為垂體
D.分泌的部位是垂體,釋放的部位是下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于微量元素的是( 。
A.Fe  Mn  Zn  MgB.Zn  Cu  Mn  CaC.Zn  Cu  B  FeD.Mg  Mn  Cu Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:
A.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出.
B.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液.
C.測量這些溶液的花青素吸光度,得結(jié)果如圖.

請回答以下問題:
(1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設(shè)計的等量原則,此實驗的自變量是溫度.
(2 )由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是受50℃以上的溫度處理后膜的透性大大增加.
(3)已知物質(zhì)R能促進細胞膜上載體的活性.有人認為:經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性.請你借助上述材料設(shè)計實驗探究該觀點是否正確.
材料用具:略.
實驗步驟:
A、取兩組等量的且相同大小的切片,編號甲、乙;
B、甲(實驗)組加入R物質(zhì)處理一段時間,乙(另一)組不作處理,作為對照,將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液;
C、測量兩組溶液的花青素吸光度并進行比較.
分析該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論:①如果兩組溶液的吸光度相同或相近,說明上述觀點不正確;②如果實驗組的吸光度大于對照組,說明上述觀點正確.(任寫出其中的一種可能).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點連接一個靈敏電流表。已知ab=bd,則分別刺激b、c兩點,靈敏電流表指針各能偏轉(zhuǎn)幾次( )

A.b點2次,c點1次 B.b點1次,c點1次

C.b點1次,c點2次 D.b點2次,c點0次

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