下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是(  )
A、部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B、藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C、乳酸菌無核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA,真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同點(diǎn).
1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是:有無核膜包被的細(xì)胞核.
2、原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器--核糖體.真核細(xì)胞有包括核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器.真核細(xì)胞進(jìn)行光合作用肯定有葉綠體,沒有葉綠體則不能進(jìn)行光合作用;原核細(xì)胞能進(jìn)行光合作用肯定沒有葉綠體,沒有葉綠體也可能進(jìn)行光合作用.類似的,真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸肯定有線粒體,沒有線粒體肯定不能進(jìn)行有氧呼吸;原核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸肯定沒有線粒體,沒有線粒體也可能進(jìn)行有氧呼吸.
3、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有兩種核酸:DNA和RNA,遺傳物質(zhì)都是:DNA.
解答: 解:A、好氧細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸,但沒有線粒體,A正確;
B、藍(lán)藻是原核生物,具有與光合作用有關(guān)的色素和酶,能進(jìn)行光合作用,但沒有葉綠體,B正確;
C、乳酸菌是細(xì)菌的一種,屬于原核生物,沒有核膜、核仁,擬核中只有DNA.核DNA可以轉(zhuǎn)錄和翻譯,C正確;
D、原核生物和真核生物都屬于細(xì)胞生物,遺傳物質(zhì)都是DNA,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),及其在遺傳和變異方面的特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)知識.一定要記住,原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器核糖體,即使它能光合作用或有氧呼吸,也沒有葉綠體或線粒體.另外還要知道,原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點(diǎn)進(jìn)行;真核細(xì)胞是先轉(zhuǎn)錄再翻譯,場所也不同:轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核,翻譯在核糖體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時,分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化.下列敘述正確的是( 。
A、光照強(qiáng)度為a時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、光照強(qiáng)度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
C、該植物其他條件不變一晝夜中保持15小時光照強(qiáng)度為c,其余時間黑暗,該植物不能正常生長
D、光照強(qiáng)度為d時,細(xì)胞要從周圍吸收8個單位的二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬.甘肅瀕危動物研究中心精心挑選出了兩個家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去.有人預(yù)計,數(shù)年后,這些野馬將發(fā)展成為一個野生種群.根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是(  )
A、野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加
B、野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬還是一個種群
C、野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下,其某些基因的頻率可能會發(fā)生變化
D、野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),以下描述正確的是( 。
A、所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株甲與植株乙決定
B、所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株甲相同,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳
C、豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的,胚是F1
D、豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株甲相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖四種化合物的化學(xué)組成中,圓圈中所對應(yīng)的名稱正確的是     ( 。
A、①腺嘌呤脫氧核苷酸
B、②腺苷
C、③腺嘌呤脫氧核苷酸
D、④腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、若⑦是糖蛋白(如干擾素),則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的②
B、若⑦是抗體,則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜
C、在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D、⑦可能是胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

取健康人的血液若干毫升,加人抗凝劑后靜置,再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液,一段時間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量( 。
A、不斷增加B、基本不變
C、逐漸減少D、先減后增

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)若某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞的下一個時期的主要特點(diǎn)是
 

(2)假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,該動物的精原細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的概率是
 
.用32P標(biāo)記精原細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將其移到不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是
 

(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是
 
;該圖對應(yīng)圖④中
 
時期;上述圖中具有同源染色體的是圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①肺、谖葛つぁ、凵窠(jīng)元、転觚敗、菁(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV
⑦同一片草地上的所有山羊、嘁黄麍@、嵋粋池塘里的所有生物、夂颂求w.
A、⑤⑥③②④⑦⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D、⑤②①③④⑦⑨⑧

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