肉毒桿菌是一種細(xì)菌,其致病性在于它可以產(chǎn)生神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.1mg該毒素可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,能使肉毒桿菌完全喪失活性.可能引起肉毒桿菌中毒的食品有密封變質(zhì)的臘腸、火腿、罐頭等食品.如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請據(jù)此圖回答下列問題.
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的原理是
 

(3)由上圖可知,該片段由
 
種單體組成,有
 
個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去
 
分子水.
(4)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,肉毒桿菌是
 
生物,具有的細(xì)胞器為
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中多肽具有四個(gè)肽鍵,是由五個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,稱為五肽化合物.分析五個(gè)氨基酸的R基團(tuán)可以發(fā)現(xiàn),都不相同,因此共有5種氨基酸.
解答: 解:(1)由題意可知,①肉毒類毒素由兩個(gè)亞單位組成,每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成,則其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其單體氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞.
(3)由題中圖示可知,該片段含肽鍵(-CO-NH-)4個(gè),由5種氨基酸組成,形成該片段時(shí)脫去4個(gè)水分子,形成4個(gè)肽鍵,其合成發(fā)生在核糖體中.
(4)由于肉毒桿菌是一種細(xì)菌,所以屬于原核生物;原核生物只含有一種細(xì)胞器,即核糖體.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)   結(jié)構(gòu)通式:
(2)高溫使蛋白質(zhì)變性,空間結(jié)構(gòu)改變,失去活性
(3)5     4     4
(4)原核生物   核糖體
點(diǎn)評:本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能特性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物膜的敘述中,錯誤的是(  )
A、動物細(xì)胞在有絲分裂過程中,細(xì)胞質(zhì)的分裂與細(xì)胞膜具有流動性有關(guān)
B、細(xì)胞分化以后,其細(xì)胞膜的通透性不會改變
C、分泌蛋白產(chǎn)生越旺盛的細(xì)胞,高爾基體膜成分的更新速度越快
D、巨噬細(xì)胞根據(jù)細(xì)胞膜表面的MHC來識別“自己”和“非己”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于向性運(yùn)動的是( 。
A、植物向光生長
B、根向肥生長
C、莖背地生長
D、蛾類向燈光飛翔

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科目:高中生物 來源: 題型:

吃糖1小時(shí)后,與開始時(shí)相比,在如圖血管的血液中,明顯增多的物質(zhì)是( 。
A、a血管的胰蛋白酶
B、a血管的胰淀粉酶
C、b血管中的胰島素
D、b血管的胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問題.

乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家理查德?阿克塞爾和琳達(dá)?巴克在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中做出重大貢獻(xiàn),他們的研究使我們知道了“聞香識女人”的奧秘.現(xiàn)在我們已知道,一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體.如圖為嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜模式圖(局部);請據(jù)以上材料和模式圖回答問題:

(1)“聞香識女人”的奧秘在于氣味物質(zhì)分子首先要與圖中[
 
]
 
結(jié)合,才有產(chǎn)生嗅覺的可能.
(2)圖中A具有
 
,特定的A會識別特定的氣味物質(zhì)分子.
(3)脂溶性物質(zhì)是借助圖中的
 
(填字母)進(jìn)出細(xì)胞的.
(4)圖中的
 
 
(填字母)分子能夠運(yùn)動,導(dǎo)致生物膜具有一定的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①的名稱是
 
,是由一個(gè)神經(jīng)元的
 
,經(jīng)過多次分枝最后每個(gè)小分枝末端膨大呈杯狀或球狀.
(2)圖中④為
 

(3)當(dāng)有興奮傳來時(shí),遞質(zhì)是從
 
(填序號)釋放,通過
 
(填序號),與⑥上的
 
結(jié)合,使另一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請據(jù)圖回答:(注:[]分別填的字母及名稱)

(1)若該圖所示是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,其基本骨架是[
 
]
 
.與細(xì)胞識別有關(guān)的是[
 
]
 

(2)b和d所示的跨膜方式分別是
 
 
;
(3)生物膜的功能特性是
 
,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析一有機(jī)小分子樣品,發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N元素,則該樣品物質(zhì)最可能是( 。
A、核酸B、脂肪
C、氨基酸D、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案