15.下面有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A.原核細(xì)胞中核糖體的合成與核仁有關(guān)
B.細(xì)胞核是真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所
C.有氧呼吸會在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生水
D.吞噬細(xì)胞與肌細(xì)胞相比,溶酶體數(shù)量較多

分析 1、真核細(xì)胞的核糖體的形成與核仁有關(guān),原核細(xì)胞中核糖體的合成與核仁無關(guān);
2、基因的表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄、翻譯兩個階段,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在核糖體.
3、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.

解答 解:A、原核細(xì)胞沒有核仁,原核細(xì)胞中核糖體的合成與核仁無關(guān),A錯誤;
B、遺傳物質(zhì)的表達(dá)是指轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)的過程,其中翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行的,B錯誤;
C、線粒體基質(zhì)中發(fā)生有氧呼吸的第二階段,不是產(chǎn)生水,而是消耗水,C錯誤;
D、由于吞噬細(xì)胞具有吞噬消化病原體的功能,溶酶體中含有多種水解酶,因此與肌肉細(xì)胞相比,吞噬細(xì)胞中溶酶體的含量較多,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯、有氧呼吸的過程和場所,溶酶體的功能,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)養(yǎng)了一只黃底黑斑貓.貓的性別決定方式為XY型(XX為雌性,XY為雄性);貓的毛色基因B、b位于X染色體上,B控制黑毛性狀,b控制黃毛性狀,B和b同時存在時毛色表現(xiàn)為黃底黑斑.該同學(xué)預(yù)選擇一只貓與自己養(yǎng)的黃底黑斑貓配種,希望產(chǎn)下更多的黃底黑斑貓,則他應(yīng)該選擇( 。
A.黃底黑斑貓B.黃色貓
C.黑色貓D.黃色貓或黑色貓均可

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,圖2表示果蠅性染色體X和Y 的非同源區(qū)段和同源區(qū)段.

請分析回答:
(1)若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為50%;若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時存在另一致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為100%.
(2)果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)Ⅳ三體(Ⅳ號染色體多一條)的個體.從變異類型分析,此變異屬于染色體數(shù)目變異.已知Ⅳ三體的個體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中,次級精母細(xì)胞中Ⅳ號染色體的數(shù)目可能有1、2、4條(寫出全部可能性).與正常雌果蠅雜交,子一代中正常個體和三體的比例為1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案.請分析回答下列問題:

(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼.構(gòu)建重組質(zhì)粒時,常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因為Ti質(zhì)粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的染色體DNA上.
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用聚乙二醇(或PEG).通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程,在培養(yǎng)過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加(植物)激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如表表格所列出生物學(xué)名詞的結(jié)構(gòu)與功能表述,錯誤的選項是( 。
生物學(xué)名詞結(jié)構(gòu)功能
ADNA雙螺旋結(jié)構(gòu)主要的遺傳物質(zhì)
B抗體由肽鏈組成的
特定空間結(jié)構(gòu)
與抗原特異性結(jié)合
C線粒體雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所
D生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時伴有細(xì)菌性混合感染.它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等.
(1)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入,通過反射使胃體肌肉收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,這一反射活動屬于非條件反射;在該過程中興奮的傳遞方向是的單向,因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.頻繁的腹瀉會引起人體內(nèi)水分大量喪失,使內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,刺激滲透壓感受器,使垂體釋放抗利尿激素,同時使大腦皮層產(chǎn)生渴感.
(2)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱、體溫升高的現(xiàn)象,此時位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞會通過調(diào)節(jié),以減少產(chǎn)熱、增加散熱的方式來降低體溫,其中增加散熱的具體方式有皮膚毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加.若體溫持續(xù)在39℃,說明機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.果蠅缺失1條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對都缺失1條Ⅳ號常染色體的果蠅雜交,理論上F1中染色體數(shù)正常的雌果蠅所占比例為(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可培育出“試管!保嚬芘5呐嘤杞(jīng)過體外受精、早期胚胎培育以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程,胚胎工程的最終環(huán)節(jié)是胚胎移植.從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵,其生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,處于游離狀態(tài).
(2)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型,可以保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ).
(3)蛋白質(zhì)工程是通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)工程中在獲得特定的目的基因后,需要通過基因工程技術(shù)來生產(chǎn)所需要的蛋白質(zhì).
(4)目前蛋白質(zhì)工程成功的例子不多,主要原因是對大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)了解還不夠.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變,下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因.下列敘述錯誤的是( )

A.人工誘變常用的物理方法有X射線、紫外線輻射等

B.如圖可知控制果蠅的眼色、體色及剛毛類型的三對等位基因,在減數(shù)分裂過程中都遵循基因的自由組合定律

C.基因型為ddXaXa和DDXAY的雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1果蠅的基因型及其比例是DdXAXa:DdXaY=1:1

D.若只研究眼色,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是雌性紅眼:雄性白眼=1:1

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