Question

1．如圖是綠色植物體內(nèi)某些生理變化的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A是光合作用的光反應(yīng) 階段．與該階段相關(guān)的色素提取、分離時(shí)，在濾紙條上分布于最下端的色素是葉綠素b．
（2）圖中I代表的物質(zhì)是糖類或有機(jī)物或（CH₂O）．
（3）C表示的過(guò)程為有氧呼吸．
（4）在晴朗的白天，A中E的產(chǎn)生量大于（大于、小于或等于）C中E的消耗量．

Answer 1

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．
2、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
3、分析圖示：A表示光反應(yīng)階段，B表示暗反應(yīng)階段，C表示有氧呼吸，D表示水，E表示氧氣，F(xiàn)表示ADP，G表示ATP，H表示C₃，I表示（CH₂O）．

解答 解：（1）圖中A是光反應(yīng)階段，發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜上．分離光合色素時(shí)，在濾紙條上分布于最下端的色素是溶解度最小的葉綠素b．
（2）圖中I是光合作用的產(chǎn)物，是糖類或有機(jī)物或（CH₂O）．
（3）圖中C表示的過(guò)程為有氧呼吸，其發(fā)生的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（4）在晴朗的白天，光合作用大于呼吸作用，所以光反應(yīng)A中氧氣E的產(chǎn)生量大于有氧呼吸C中的氧氣的消耗量．
故答案為：
（1）光反應(yīng)      葉綠素b          
（2）糖類或有機(jī)物或（CH₂O）
（3）有氧呼吸                      
（4）大于

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及兩者的聯(lián)系．考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力．光合作用和呼吸作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．