Question

（1）如圖甲為某種核苷酸的分子結(jié)構(gòu)，已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基．請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問題：該核苷酸的生物學(xué)名稱為

 

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（2）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是

 

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（3）科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們發(fā)現(xiàn)在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射³H標(biāo)記的亮氨酸，3min后，被標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，17min后，出現(xiàn)在高爾基體中，117min后，出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的小泡中，以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，是按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的方向運(yùn)輸?shù)模�科學(xué)家所用的這種方法稱為

 

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（4）用動(dòng)物受精卵細(xì)胞按如圖乙所示做三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能單獨(dú)生存．
②把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說明

 

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③給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂，說明

 

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Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能,核酸的基本組成單位,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

專題：

分析：細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供ATP和酶、核苷酸、等細(xì)胞核需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)，因此細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

解答： 解：（1）由以上分析可知，圖示五碳糖為核糖，所以為腺嘌呤核糖核苷酸，是核糖核酸（RNA）的基本組成單位之一．
（2）常用差速離心法將各種細(xì)胞器分離出來．
（3）科學(xué)家在試驗(yàn)中用³H標(biāo)記的亮氨酸觀察，故采用了同位素標(biāo)記法或放射性同位素示蹤法．
（4）①分析題圖可知提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能單獨(dú)生存．
②分析題圖可知，把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核也不能單獨(dú)生存．
③分析題圖可知，給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂，說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．
故答案為：
（1）腺嘌呤核糖核苷酸；
（2）差速離心法；
（3）同位素標(biāo)記法或放射性同位素示蹤法
（4）②細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核也不能單獨(dú)生存
    ③細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的基本組成單位、細(xì)胞核的功能、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn)．