A. | 單倍體一定不可育 | |
B. | 遺傳病患者一定攜帶致病基因 | |
C. | 四分體時期的交叉互換發(fā)生于同源染色體的姐妹染色單體之間 | |
D. | 秋水仙素是一種劇毒的化學物質(zhì),其發(fā)揮作用的時期是分裂間期或分裂前期 |
分析 1、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個體,不論含有幾個染色體組的配子發(fā)育成的個體都為單倍體.
2、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。、伴X染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡 ⑸ぃ、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂。
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).
解答 解:A、單倍體由配子發(fā)育而來,而配子中可能含有奇數(shù)或偶數(shù)染色體組,偶數(shù)染色體組的單倍體是可育的,A錯誤;
B、遺傳病患者不一定攜帶致病基因,如染色體異常遺傳病,B錯誤;
C、四分體時期的交叉互換發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間,C錯誤;
D、秋水仙素是一種劇毒的化學物質(zhì),其發(fā)揮作用的時期是分裂間期或分裂前期,間期用于人工誘變,前期用于人工誘導染色體數(shù)目加倍,D正確.
故選:D.
點評 本題考查染色體組、人類遺傳病、基因重組等知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因可能發(fā)生了堿基對的替換 | |
B. | 突變后翻譯過程可能提前終止 | |
C. | 突變后的基因中A與C的含量不可能占該基因堿基總數(shù)的一半 | |
D. | 突變后蛋白質(zhì)的功能可能會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種名 | 林冠層 12 m以上 | 喬本層 5~12m | 灌木層 1.2~5m | 草被層 0.9~1.2m | 地被層 |
點斑林鴿 | 977 | 14 | 9 | -- | -- |
普通幣鳥 | 1035 | 435 | 30 | -- | -- |
綠背山雀 | 1989 | 3510 | 2061 | 315 | 85 |
紅頭長尾山雀 | 1076 | 1764 | 1309 | 175 | 86 |
褐山雀 | 1590 | 3728 | 1343 | 840 | -- |
煤山雀 | 1350 | 3293 | 2325 | 585 | -- |
沼澤山雀 | 172 | 1200 | 1676 | 876 | 76 |
大山雀 | 496 | 1480 | 3928 | 2072 | 24 |
戴勝 | 27 | 135 | 447 | 190 | -- |
烏鶇 | 12 | 41 | 147 | 525 | 276 |
北紅尾鴝 | -- | -- | 435 | 480 | 284 |
鷦鷯 | -- | -- | 125 | 750 | 125 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因工程的敘述,正確的是
A.基因工程的第三步是目的基因與運載體的結(jié)合
B.只要目的基因進入了受體細胞就能成功的表達
C.常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動、植物病毒
D.DNA連接酶的作用是連接兩個黏性末端的堿基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是 細胞有絲分裂簡圖,判斷依據(jù)是 。
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞簡圖。
(3)C圖細胞的下一個時期是 圖細胞。
(4)紡錘體形成發(fā)生在 圖細胞。
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。
(6)A圖中染色體的數(shù)目為 ,染色單體數(shù)為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特征的描述,錯誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)膜的面積,為許多生化反應提供了更多的場所
B.有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著核糖體
C.高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和多糖的合成有關
D.所有生物都含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點,以下分析正確的是
A.a點受刺激時膜外電位由負變正
B.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的
C.電表②會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
D.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
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