種名 | 林冠層 12 m以上 | 喬本層 5~12m | 灌木層 1.2~5m | 草被層 0.9~1.2m | 地被層 |
點斑林鴿 | 977 | 14 | 9 | -- | -- |
普通幣鳥 | 1035 | 435 | 30 | -- | -- |
綠背山雀 | 1989 | 3510 | 2061 | 315 | 85 |
紅頭長尾山雀 | 1076 | 1764 | 1309 | 175 | 86 |
褐山雀 | 1590 | 3728 | 1343 | 840 | -- |
煤山雀 | 1350 | 3293 | 2325 | 585 | -- |
沼澤山雀 | 172 | 1200 | 1676 | 876 | 76 |
大山雀 | 496 | 1480 | 3928 | 2072 | 24 |
戴勝 | 27 | 135 | 447 | 190 | -- |
烏鶇 | 12 | 41 | 147 | 525 | 276 |
北紅尾鴝 | -- | -- | 435 | 480 | 284 |
鷦鷯 | -- | -- | 125 | 750 | 125 |
分析 1、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽光的影響,動物主要受食物和棲息空間的影響.
2、群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.
3、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
解答 解:(1)該林區(qū)的全部點斑林鴿為同一個物種,構(gòu)成一個種群;而林區(qū)的全部鳥類及與鳥類有直接或間接關(guān)系的各種生物構(gòu)成一個生物群落.該林區(qū)的全部生物與其無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng),叫做生態(tài)系統(tǒng).
(2)林區(qū)中大山雀的種群密度是由該種群的 出生率、死亡率、遷入和遷出等特征決定的.
(3)①該林區(qū)鳥類各種群在大小是不同的,其中以綠背山雀、褐山雀、煤山雀及大山雀的種群數(shù)量最大.
②據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,不同鳥類在分布上也不完全相同,具有明顯的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
③就全部種群統(tǒng)計來看,在喬木和灌木層分布的鳥類種群最多,數(shù)量最大.
故答案為:
(1)種群 群落 無機環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng)
(2)出生率、死亡率、遷入和遷出
(3)①該林區(qū)鳥類各種群在大小是不同的,其中以綠背山雀、褐山雀、煤山雀及大山雀的種群數(shù)量最大.
②不同鳥類種群在分布上也不完全相同,有的主要分布于林冠層,有的主要分布于喬木層,有的則主要分布在草被層.呈現(xiàn)出明顯的垂直結(jié)構(gòu)特征.
③就全部種群統(tǒng)計來看,以喬木層和灌木層分布的鳥類種類最多,數(shù)量最大
點評 本題考查了種群的特征及群落的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識記和理解能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握群落結(jié)構(gòu)的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材 料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液等 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無水乙醇、層析液等 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體一定不可育 | |
B. | 遺傳病患者一定攜帶致病基因 | |
C. | 四分體時期的交叉互換發(fā)生于同源染色體的姐妹染色單體之間 | |
D. | 秋水仙素是一種劇毒的化學(xué)物質(zhì),其發(fā)揮作用的時期是分裂間期或分裂前期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于無絲分裂的是
A.洋蔥根尖生長點細(xì)胞分裂
B.人的卵細(xì)胞的產(chǎn)生
C.青蛙紅細(xì)胞的分裂
D.馬蛔蟲受精卵的分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選修1——生物技術(shù)實踐】
生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)市場上購買的真空包裝酸菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說出你支持誰的觀點并說出理由。
支持 同學(xué)的觀點,理由是 。
(2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了 的發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在 。
(3)在微生物的培養(yǎng)過程中,實驗室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。
(4)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源,同時能夠維持細(xì)胞的 。與微生物培養(yǎng)基成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該 。
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