科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交、自交、測交、測交 |
B、測交、雜交、自交、測交 |
C、測交、測交、雜交、自交 |
D、雜交、雜交、雜交、測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①②③④表示一個完整的細胞周期 |
B、若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→② |
C、該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子 |
D、圖②為觀察染色體數(shù)目的最佳時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人胰島素基因可以用人工方法合成 |
B、目的基因?qū)胧荏w細胞后不一定能表達 |
C、DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
D、不同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒產(chǎn)生的黏性末端一定不能互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、注射H1N1疫苗可以引起免疫反應,抵抗所有流感病毒 |
B、人體免疫系統(tǒng)可通過效應B細胞和效應T細胞產(chǎn)生抗體,對H1N1病毒有一定的抵抗能力 |
C、H1N1疫苗是一種將病毒滅活后保留的某抗原成分,對人體無明顯副作用 |
D、H1N1病毒遺傳物質(zhì)中含有8種核苷酸、5種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a為某2倍體生物的初級精母細胞,則b細胞與c細胞中可能都存在等位基因 |
B、若a為某種群,則d與e可能是不同物種 |
C、若a為某基因,則d、e可能依然為a基因 |
D、若a為某無性繁殖的生物個體,則d、e之間可能存在差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在該實驗條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光 |
B、陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低,因而生長緩慢 |
C、同等光照條件下,玉米比小麥光合作用產(chǎn)量高 |
D、小麥、玉米、高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量比野生草本要高,這與人工選擇作用有關 |
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