如圖是同一細(xì)胞不同分裂時期的圖象,據(jù)圖分析可做出的判斷是( 。
A、圖①②③④表示一個完整的細(xì)胞周期
B、若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
C、該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個DNA分子
D、圖②為觀察染色體數(shù)目的最佳時期
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為同一細(xì)胞分裂不同時期的圖象,其中①細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,且核膜和核仁逐漸解體消失,處于前期;②細(xì)胞出現(xiàn)細(xì)胞板,處于末期;③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于后期;④細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于中期.
解答: 解:A、圖中表示的是分裂期,一個完整的細(xì)胞周期中缺少間期,A錯誤;
B、①是前期,②是末期,③是后期,④是中期,先后順序排列應(yīng)為①→④→③→②,B正確;
C、該種生物的細(xì)胞核中含有6個DNA分子,而葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA,則細(xì)胞中DNA含有應(yīng)該大于6,C錯誤.
D.圖④染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,為觀察染色體數(shù)目的最佳時期,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞周期、細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞周期的概念及階段;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生理活動與其影響因素之間的關(guān)系.下列各項中可能成立的是( 。
A、酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,a和b分別表示較低酶濃度、較高酶濃度
B、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關(guān)系,a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、酶促反應(yīng)中產(chǎn)物與時間之間的關(guān)系,a和b分別表示適宜溫度、較低溫度
D、真光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,a和b分別表示陽生植物、陰生植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)種群的問題.
(1)要估算草原上野兔的種群密度,最常用的調(diào)查方法是
 

(2)調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng)
 
(多選)
A.在調(diào)查地段內(nèi),隨機(jī)設(shè)置1m2的樣方若干
B.在調(diào)查地段內(nèi),依據(jù)植物密集程度設(shè)置大小不等的樣方若干
C.計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù),取其最大值作為種群密度的估計值
D.計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù),取其平均值作為種群密度的估計值
(3)調(diào)查小組對某地的5種植物進(jìn)行了連續(xù)六年的密度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
年份
植物
200320042005200620072008
A10.011.29.99.16.111.1
B6.35.44.64.02.12.7
C0.20.61.85.410.113.5
D7.36.84.11.90.20
E3.12.73.22.61.12.1
如果A~E 5種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種最可能是
 
;調(diào)查期間,該地區(qū)曾經(jīng)遭受特大干旱,這最可能是發(fā)生在
 
年.
(4)下面圖1和圖2是從不同角度對上表中植物C種群數(shù)量變化的分析,圖中的b、e點(diǎn)都表示該種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了
 
.圖1中a點(diǎn)和圖2中的
 
點(diǎn)對應(yīng),此時種群年齡組成最可能是
 
(圖中“率”均應(yīng)為“速率”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細(xì)胞有絲分裂的理想材料是( 。
A、活的肌肉組織
B、肝臟細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、卵原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對DNA分子復(fù)制的敘述中,錯誤的是( 。
A、復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B、邊解旋邊復(fù)制
C、復(fù)制需要酶和核糖核苷酸
D、復(fù)制時遵循堿基互補(bǔ)配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面A、B、C三圖是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖圖1,坐標(biāo)曲線圖圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)A、B、C三圖中表示細(xì)胞有絲分裂的圖是
 

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是
 

(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
 
.在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖
 

(4)若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細(xì)胞發(fā)生溶血(紅細(xì)胞破裂)后,光線比較容易通過溶液,溶液會逐漸澄清,所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度,進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度.據(jù)此回答以下問題:
請你利用以下實(shí)驗材料,設(shè)計實(shí)驗判斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度.
材料用具:稀釋的羊紅細(xì)胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、記時器、試管架、筆.
(1)實(shí)驗步驟:①
 
 
 

(2)結(jié)果及結(jié)論:
 

(3)實(shí)驗思考:根據(jù)研究得知,0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是紅細(xì)胞的等滲溶液,為什么還會使紅細(xì)胞發(fā)生溶血?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)環(huán)境的
 
的狀態(tài),即內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有
 
作用;糖被與細(xì)胞表面的
 
有密切關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案