9．圖曲線表示農(nóng)田中：Ⅰ晝夜溫度變化；Ⅱ光照強度的變化；Ⅲ植物吸收CO2的變化，請判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時，植物不進行光合作用
B．時間軸上的a點對應(yīng)的Ⅲ曲線中CO2排放較少是因為光合作用較強
C．在時間軸上的e點時有機物的積累最多
D．Ⅲ曲線中d點CO2吸收相對較少是因為光反應(yīng)所需水分不足

分析 分析這類曲線時注意幾個交點及曲線的升降變化．Ⅲ曲線與Y軸的交點表示呼吸作用，它與溫度有關(guān)．溫度降低，呼吸作用量降低；它與時間軸的交點表示光合作用和呼吸作用相等．當有光時及開始進行光合作用，不過在c點時間前強度低于呼吸作用，所以在c點前已經(jīng)開始合成有機物了．

解答 解：A、Ⅲ為植物吸收CO2的變化曲線，植物體細胞內(nèi)可以進行與CO2變化有關(guān)的光合作用、呼吸作用兩個過程，c、e兩個交點CO2吸收量為0，實質(zhì)是光合作用吸收CO2=呼吸作用釋放的CO2，A錯誤；
B、夜間只進行呼吸作用，a點時呼吸作用減弱，可能與此時環(huán)境溫度降低抑制呼吸作用有關(guān)，B錯誤；
C、c、e是光合作用吸收CO2=呼吸作用釋放的CO2，所以光合作用開始點在c點前，終止點在e點后，e點時有機物的積累最多，C正確；
D、曲線Ⅲ中d點CO2吸收相對較少是因為中午溫度過高，部分氣孔關(guān)閉二氧化碳供應(yīng)不足，光合作用強度下降造成的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識，要求考生能從題中曲線獲取信息，并運用所學知識對信息進行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成月季和孔雀的主要元素有

A、C、H、O、N、P、Fe B、C、H、O、S、N、P

C、H、O、K、S、P、Mg D、N、P、K、Ga

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．我國的水稻生產(chǎn)從單純追求高產(chǎn)向健康、安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)開始轉(zhuǎn)軌，由于鴨子喜食稗、鴨舌草．異型莎草、陌上菜等稻田雜草，不喜歡富含硅質(zhì)的水稻，極大發(fā)揮了稻田的生產(chǎn)、養(yǎng)殖及生態(tài)調(diào)控功能，因而“稻鴨共作”稻田符合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國各地大力推廣．如圖為稻田生態(tài)系統(tǒng)簡易食物網(wǎng)，據(jù)圖回答以下問題：
（1）按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量成分．
（2）圖中共有6條食物鏈，鴨與稻田害蟲屬于競爭與捕食關(guān)系．
（3）若田螺和稻田害蟲獲取水稻的食物比例分別占$\frac{1}{3}$，鴨從田螺、稻田害蟲獲取的食物比例各占$\frac{1}{4}$，則鴨增重1kg，至少需要水稻和稻田雜草共增重15kg才能滿足．
（4）稻飛虱是主要的農(nóng)業(yè)害蟲，有多種，繁殖快，數(shù)量大，危害重，常在水稻植株上成群分布，調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用樣方法法進行抽樣，取樣時應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意隨機取樣．
（5）若使用除草劑、殺蟲劑及花費等，稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低．
（6）由于新農(nóng)村建設(shè)占用耕田，或被房屋、道路代替，或被用于園林綠化，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化而想吃前后不同的群落，那么，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種的豐富度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為一高等動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答相關(guān)的問題：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡 能觀察到．此圖中有雙層膜的細胞器是③ （填圖中標號）進行有氧呼吸的主要場所是③線粒體（填圖中標號和文字）．
（2）與人體內(nèi)與胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器是[]⑨核糖體[⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[④]高爾基體[③]線粒體．
（3）植物細胞具有，而該細胞沒有的細胞結(jié)構(gòu)是：細胞壁葉綠體和液泡．
（4）控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[⑦]細胞核中．
（5）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[⑤]中心體．
（6）增大細胞內(nèi)的膜面積，為細胞內(nèi)各種化學反應(yīng)的正常進行提供有利條件，并被稱之為“有機物合成的車間”的細胞器是[⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某小組為驗證不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，結(jié)果如圖所示，請分析回答問題（曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比）：

（1）如圖甲所示，當遮光率達到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素含量增加，其中葉綠素b含量增加更多，由此推測，這是對弱光環(huán)境的一種適應(yīng)．當遮光率達到90%時，對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于（填大于、小于或等于）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（2）某研究組獲得了鐵線蓮的葉黃素缺失突變體．研究小組設(shè)計了如圖乙的實驗裝置，通過測量溶液中氧的含量，研究鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片對紅光吸收的差異．請回答：
①取A、B兩組上述裝置，兩反應(yīng)杯的溶液中均先加入等量NaHCO3溶液（或CO2緩沖液）溶液，然后A、B組中分別加入等量的生理狀態(tài)相近的鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片．
②A、B兩組用同等強度的紅色光源照射．
③一段時間后，通過如圖乙所示計算機記錄并比較A、B兩組溶氧量的變化情況．
④實驗結(jié)果：A、B兩組無明顯差異．原因是葉黃素主要吸收藍紫光，不吸收紅光．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細胞為材料觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原，選用了以下試劑：30%的蔗糖溶液、70%的蔗糖溶液、5%的硝酸鉀溶液、清水、30%的鹽酸溶液．下圖是用不同試劑處理的結(jié)果．（注：原生質(zhì)是不包括細胞壁的所有其它細胞成分）請分析：
（1）觀察質(zhì)壁分離時，使用30%的鹽酸溶液，實驗結(jié)果為曲線③，此時細胞膜已經(jīng)喪失了選擇透過性（特性）．
（2）實驗結(jié)果為曲線①時使用的試劑是5%的硝酸鉀，該實驗現(xiàn)象可描述為質(zhì)壁分離后又發(fā)生質(zhì)壁分離復原；在整個實驗過程中物質(zhì)過膜的方式有自由擴散、主動運輸．
（3）曲線⑤發(fā)生的原因是細胞失水過多死亡．
（4）實驗結(jié)果為曲線④時使用的試劑是30%蔗糖溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式；圖乙表示物質(zhì)運輸不同方式曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是C（填字母）；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間可通過胞間連絲結(jié)構(gòu)進行信息傳遞．
（2）若圖甲是線粒體膜，則b過程運輸?shù)臍怏w是O2，可用圖乙中b（填序號）所示的曲線表示；若圖甲是人體神經(jīng)細胞膜，則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運輸方式是a（填字母），這種運輸方式符合圖乙中Ⅱ（填序號）所示的曲線．
（3）若圖甲是人體紅細胞膜，則該圖中表示紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是d（填字母）．
（4）從細胞膜的功能特性看，它是選擇透過性膜．

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16．甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中表示有絲分裂的細胞圖是ac，甲圖中d細胞產(chǎn)生的子細胞叫精細胞或極體．
（2）乙圖中同源染色體分離非同源染色體自由組合發(fā)生在②（填序號）過程．
（3）丙圖中，D′E′段對應(yīng)甲圖中a、d細胞，發(fā)生在乙圖中③④（填序號）過程．
（4）乙圖中灰色個體XBXB與黑色個體XbY雜交，后代出現(xiàn)一雌性黑色個體，欲通過雜交實驗探究這種變異是基因突變的結(jié)果還是染色體片段缺失引起的（缺失純合子致死），能達到這一目的雜交親本的表現(xiàn)型組合是雌性黑色個體×雄性個體． ①若是由基因突變導致，則雜交后代的表現(xiàn)型為后代雌雄比例為1：1； ②染色體片段缺失引起的，則雜交后代的表現(xiàn)型為后代雌雄比例為2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1表示植物細胞分裂過程中染色體（質(zhì)）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化，圖2是細胞分裂過程中某一時期圖．請據(jù)圖回答：

（1）若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細胞中，請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期b→c→d→e→a→b；染色體凝縮程度最高的時期是中期（填時期名稱）；e所表示的時期染色體：DNA：染色單體=1：2：2．
（2）圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程，則此過程發(fā)生在末期，此時期細胞中其他的動態(tài)變化有紡錘體消失；核膜、核仁重新出現(xiàn)（至少答一點）．
（3）圖2所示時期對應(yīng)圖1中a（填字母）階段，染色體數(shù)目變化是數(shù)目加倍．

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同步練習冊答案