分析 據(jù)圖分析,興奮在突觸上的傳導(dǎo)只能是單向的,即只能由C到D.圖中的電位計(jì)檢測(cè)的是兩個(gè)神經(jīng)元膜外的電位差;在靜息狀態(tài)下呈外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正,因此電流表發(fā)生兩次相反地轉(zhuǎn)動(dòng),并且中間有突觸,會(huì)產(chǎn)生突觸延擱.
細(xì)胞間信息傳遞的方式有三種:
1、間接信息交流:通過(guò)激素傳遞信息,靶細(xì)胞表面或者細(xì)胞內(nèi)有相關(guān)受體.大部分靶細(xì)胞的受體是細(xì)胞膜上的糖蛋白,對(duì)應(yīng)的激素并不進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),但是脂質(zhì)類激素是進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)起作用的.
2、通過(guò)膜與膜結(jié)合的信號(hào)分子:特定的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一細(xì)胞,如精卵結(jié)合前.
3、相鄰細(xì)胞之間通過(guò)特定的通道聯(lián)系,例如植物細(xì)胞之間的胞間連絲.
解答 解:(1)由題干和圖解可知,電極所示是膜外電位變化,且由突觸結(jié)構(gòu)可知興奮的傳遞方向是由左向右;刺激B點(diǎn),由于在突觸處,遞質(zhì)的釋放、在間隙的擴(kuò)散和與突觸后膜上受體相結(jié)合都需要時(shí)間,因此兩個(gè)神經(jīng)元不同步興奮,所以電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);由于先是C興奮,所以C處膜外變?yōu)樨?fù),D處膜外為正,電流由右向左,所以先顯示為負(fù),選D.
(2)①在免疫調(diào)節(jié)中T細(xì)胞的作用非常重要,既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫.T細(xì)胞分泌的淋巴因子能刺激B細(xì)胞增殖分化成為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,當(dāng)淋巴因子的分泌量減少,影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程,使抗體的生成量減少;②神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),這充分說(shuō)明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰白C明一種植物(X植物)的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用”,自變量是植物(X植物)的提取液的有無(wú),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最基本的原則是對(duì)照原則,而實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn);二是實(shí)驗(yàn)要排除無(wú)關(guān)變量及其他偶然因素的影響,要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),而此實(shí)驗(yàn)中只有一只小白鼠,實(shí)驗(yàn)可能會(huì)有一定的偶然性.
故答案為:
(1)外負(fù)內(nèi)正 D
(2)①淋巴因子 淋巴因子的分泌量減少,影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程,使抗體的生成量減少
②神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)-體液-免疫
(3)ⅰ沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)ⅱ用于實(shí)驗(yàn)的小白鼠數(shù)量太少
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),意在考查了學(xué)生的理解能力識(shí)圖能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是從圖中得到相關(guān)信息.考生要明確突觸處興奮傳遞存在突觸延擱;識(shí)記細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式;明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和注意點(diǎn),并能夠?qū)?shí)驗(yàn)進(jìn)行修訂和總結(jié).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期(分裂間期包括期、期和期,M期為分裂期)各階段時(shí)間(單位:小時(shí)),回答下列問(wèn)題:
周期 | M | 合計(jì) | |||
時(shí)長(zhǎng)(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
(1)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于 期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng) 小時(shí),其余細(xì)胞都將被抑制在期與期的交界處。
(2)期的啟動(dòng)需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),該蛋白質(zhì)在期之前合成并存在于期全過(guò)程中。若將期和期細(xì)胞融合,則期細(xì)胞核進(jìn)入期的時(shí)間將 (填“提前”、“不變”或“延遲”)
(3)若在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的(標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察和測(cè)量到期 (填“變長(zhǎng)”或“變短”)。
(4)處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的 發(fā)出。在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M 期的各時(shí)期特征,需要用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的 著色。
(5)下表為研究人員全部20次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)匯總表。(注:每次計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)
根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細(xì)胞一個(gè)周期中前期的時(shí)長(zhǎng)為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)真核縮胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。下面是某植物葉肉細(xì)胞中部分生物膜及其一側(cè)液體(B)的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)構(gòu)成生物膜的主要成分是______________。
(2)若A、B結(jié)構(gòu)中均含有有氧呼吸有關(guān)的酶,則A是___________膜的一部分。在場(chǎng)所B發(fā)生的物質(zhì)變化是________________。
(3)若A結(jié)構(gòu)中有吸收光能的色素,則A屬于葉綠體中的__________膜。該膜上能產(chǎn)生暗反應(yīng)所必需的__________。暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所B是___________。
(4)若該葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細(xì)胞的呼吸作用,那么該細(xì)胞每積累一分子葡萄糖,能夠產(chǎn)生__________分子氧氣。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這三對(duì)等位基因的遺傳符合自由組合定律 | |
B. | F1的動(dòng)物個(gè)體體長(zhǎng)均為8cm | |
C. | F1的雌雄配子結(jié)合方式有64種 | |
D. | F2中體長(zhǎng)為6cm的基因型有4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制翅型的基因位于常染色體上 | B. | 缺刻翅變異類型具有可逆性 | ||
C. | Fl中雌雄果蠅比例為l:1 | D. | F2中缺刻翅:正常翅=1:6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂 | B. | 減數(shù)分裂 | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 措施 | 原理 |
A | 對(duì)病蟲(chóng)害進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào),以便適時(shí)防治 | 種群數(shù)量變化規(guī)律 |
B | 保留一定數(shù)量的雜草 | 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
C | 種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲(chóng)的苦楝,阻止害蟲(chóng)進(jìn)入茶園 | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
D | 保護(hù)茶樹(shù)害蟲(chóng)的天敵資源 | 能量的逐級(jí)遞減 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器 | |
B. | 用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌 | |
C. | 質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體 | |
D. | 利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程不能稱為“克隆” |
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