Question

16．某興趣小組欲調(diào)查學(xué)校某區(qū)域土壤中微生物的種類(lèi)，并進(jìn)行了微生物的分離等工作．回答下列問(wèn)題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法從土壤中分離分解纖維素的微生物，在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格；分離得到的純化單菌落屬于種群（填“種群”或“群落”）；篩選纖維素分解菌常用剛果紅染色法，根據(jù)菌落周?chē)�是否出現(xiàn)透明圈來(lái)判定．
（2）該小組采用平板劃線法分離土壤中的微生物，操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌，在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，這樣做的目的是將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落．
（3）鑒定土壤中微生物的種類(lèi)，可以通過(guò)菌落的形狀、大小、隆起程度及顏色（至少兩點(diǎn)）等特征．在實(shí)驗(yàn)中小組每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目．

Answer 1

分析 1、微生物常見(jiàn)的接種的方法
①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落．
②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落．
2、消毒和滅菌

	消毒	滅菌
概念	使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）	使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法	煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法	灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對(duì)象	操作空間、某些液體、雙手等	接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

3、在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌．

解答 解：（1）在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格；分離得到的純化單菌落是同種生物，屬于種群；篩選纖維素分解菌常用 剛果紅染色法，根據(jù)菌落周?chē)�是否出現(xiàn)透明圈來(lái)判定．
（2）接種環(huán)常采用灼燒滅菌法滅菌；在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，這樣做的目的是將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落．
（3）鑒定土壤中微生物的種類(lèi)，可以通過(guò)菌落的形狀、大小、隆起程度及顏色等特征．在實(shí)驗(yàn)中小組每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目．
故答案為：
（1）檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格     種群     剛果紅染色     透明圈
（2）灼燒       將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落
（3）形狀、大小、隆起程度及顏色       因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記接種微生物常用的兩種方法，掌握無(wú)菌技術(shù)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．