12．細(xì)胞所必需的微量元素有（　　）
A．H、N、K、CaB．Fe、Mn、Ca、SC．Zn、Cu、Mo、MnD．P、S、K、Fe

分析 組成生物體的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．

解答 解：A、H、N、K、Ca均為大量元素，A錯(cuò)誤；
B、Ca、S均為大量元素，B錯(cuò)誤；
C、Zn、Cu、Mo、Mn均為微量元素，C正確；
D、P、S、K均為大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是大量元素和微量元素，對(duì)于大量元素和微量元素的區(qū)別記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述正確的是（　�。�
A．如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B．如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C．酵母菌的發(fā)酵液能使酸性重鉻酸鉀由灰綠色變?yōu)槌壬?/td>
D．無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于肽鍵的說法正確的是（　�。�
A．形成于蛋白質(zhì)的水解過程B．可表示為NH-CO
C．只有C、H、O、N四種元素D．可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1為某同學(xué)設(shè)計(jì)的用于制作果酒和果醋的發(fā)酵裝置，圖2為某研究小組的同學(xué)在對(duì)楊梅酒和楊梅醋的生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后，繪制出的基本工藝流程圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示發(fā)酵過程中所需的酵母菌可以從自然界中分離出來，要分離得到較純菌種，應(yīng)配制選擇培養(yǎng)基（按培養(yǎng)基的功能分），常采用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．然后，可用平板劃線法或稀釋涂布平板法進(jìn)行接種．
（2）用圖1裝置制作果酒時(shí)，充氣管上的夾子在酒精發(fā)酵過程中要關(guān)閉．
（3）在用圖1裝置制作果酒的過程中，因某一步驟操作失誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作失誤是未及時(shí)排氣．可對(duì)該裝置如何進(jìn)行的改進(jìn)？把排氣管改成長(zhǎng)而彎曲的管道，并打開排氣管上的夾子．
（4）若利用圖1裝置制作果醋，裝置上的改變是打開充氣管，并定時(shí)通入無菌空氣．
（5）圖2中甲罐頂上的排氣管被設(shè)計(jì)成了彎曲狀的管，其目的是防止空氣、雜菌進(jìn)入．發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有氣泡產(chǎn)生，說明發(fā)酵基本完畢．
（6）在制備楊梅醋過程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花，然后加入含醋酸菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)酵母菌無氧呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌無氧呼吸第一階段和第二階段都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B．酵母菌無氧呼吸第一階段和第二階段都會(huì)產(chǎn)生ATP
C．酵母菌無氧呼吸分解葡萄糖所產(chǎn)生的能量除轉(zhuǎn)移至ATP外，其余的都儲(chǔ)存在酒精中
D．酵母菌無氧呼吸過程中葡萄糖只有被分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品，經(jīng)查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡(jiǎn)單勾兌而成．由于含有大量糖類物質(zhì)，而蛋白質(zhì)含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測(cè)樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過50-65℃水浴加熱（溫水浴加熱）處理，預(yù)計(jì)試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（2）如果要鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）評(píng)價(jià)奶粉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的可以看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體的必需氨基酸，缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？
某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進(jìn)行了探究，請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)：
材料用具：20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的基礎(chǔ)食物、秤、天平等．
實(shí)驗(yàn)原理：
必需氨基酸是動(dòng)物體內(nèi)動(dòng)物體內(nèi)不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸的氨基酸．當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，體重增加緩慢．
實(shí)驗(yàn)方案：
①配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的基礎(chǔ)食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；另取等量不含蛋白質(zhì)和氨基酸的基礎(chǔ)食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量和比例與食物A中相同，配制成食物B．
②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A，乙組每天飼喂等量的食物B．
兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同．
④觀測(cè)：
觀察兩組大鼠的營(yíng)養(yǎng)狀況，并測(cè)量甲乙兩組大鼠的體重，并計(jì)算體重增加量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論
若兩組大鼠營(yíng)養(yǎng)狀況和體重基本相同賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
若乙組大鼠出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀，甲組正常賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．C、H、O、N、P是染色體、核苷酸共有的化學(xué)元素
B．大腸桿菌、藍(lán)藻中的遺傳物質(zhì)是核糖核酸
C．血紅蛋白、抗體、胰島素都是蛋白質(zhì)，但功能不同
D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
B．L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C．GH段和CD段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)都是相等的
D．MN段發(fā)生了染色體的復(fù)制，但是染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．有機(jī)大分子的骨架：碳鏈
B．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)纖維
C．細(xì)胞膜的基本支架：磷脂雙分子層
D．DNA的基本支架：核糖與磷酸交替排列

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