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17.國家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產品,經查,該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成.由于含有大量糖類物質,而蛋白質含量低,嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質營養(yǎng).請回答下列問題.
(1)劣質奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經過50-65℃水浴加熱(溫水浴加熱)處理,預計試管中出現磚紅色沉淀.
(2)如果要鑒定劣質奶粉中是否含有蛋白質,應選用的試劑是雙縮脲試劑,產生紫色反應.
(3)評價奶粉營養(yǎng)價值高低的可以看必需氨基酸的種類和含量.賴氨酸是人體的必需氨基酸,缺乏則會影響體內蛋白質的合成,出現營養(yǎng)不良.賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?
某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究,請補充并完善他們的實驗:
材料用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的基礎食物、秤、天平等.
實驗原理:
必需氨基酸是動物體內動物體內不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸的氨基酸.當動物缺乏必需氨基酸時,就會影響體內蛋白質的合成,出現營養(yǎng)不良,體重增加緩慢.
實驗方案:
①配食:取一定量的不含蛋白質和氨基酸的基礎食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;另取等量不含蛋白質和氨基酸的基礎食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同,配制成食物B.
②分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量其體重.
③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A,乙組每天飼喂等量的食物B.
兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同.
④觀測:
觀察兩組大鼠的營養(yǎng)狀況,并測量甲乙兩組大鼠的體重,并計算體重增加量.
實驗結果預測及結論:
實驗結果實驗結論
若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
若乙組大鼠出現營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀,甲組正常賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為由藍色變成磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、驗證賴氨酸是否是大鼠的必需氨基酸,可用含賴氨酸的食物和不含賴氨酸的食物分別喂養(yǎng)甲乙兩組大鼠,一端時間后若若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同,說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸,若食物中缺少賴氨酸的大鼠出現營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀而另一組正常,說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸.
3、本題是通過實驗探究賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸,實驗的自變量是:食物中否含有賴氨酸;實驗的因變量是:大鼠的營養(yǎng)狀況和體重.

解答 解:(1)鑒定還原糖要用斐林試劑,與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經過水浴加熱處理,試管中混合液的顏色變化是由藍色變成磚紅色.
(2)鑒定蛋白質選用的試劑是雙縮脲試劑,并且產生紫色反應.
(3)實驗方案:①取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A(對照組);另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物,加人除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同,配制成食物B.
③甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂與食物A等量的食物B.兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同.
④分別測量甲乙兩組大鼠的體重,并計算體重增加量.
實驗結果預測及結論:若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同,說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸;若乙組大鼠出現營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀,甲組正常,說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸.
故答案為:
(1)50-65℃水浴加熱(溫水浴加熱) 磚紅色沉淀 
(2)雙縮脲試劑  紫色
(3)動物體內不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸.
①加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同
③等量的食物B (沒有答“等量”不得分)
④體重,并計算體重增加量(有答對“體重”得分)
實驗結果及結論

實驗結果實驗結論
賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
若乙組大鼠出現營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀,甲組正常

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲表示人體脊髓反射弧模式圖,乙表示人體神經元結構模式圖.據圖回答:

(1)甲圖中,刺激結構④時,會產生具體效應的結構是[⑤]效應器,該結構在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉和腺體.
(2)乙圖中的C是下一個神經元的樹突膜或胞體膜;興奮不能從C傳到A的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制.
(3)乙圖中,若刺激A點,電流計B將偏轉2 次.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在生物實驗中,可以根據與某些化學試劑所產生的顏色反應,檢測生物組織中的有關有機化合物的存在.下列實驗內容正確的是( 。
A.檢測成分:還原糖;檢測試劑:斐林試劑;部分實驗步驟:甲、乙液等量混勻后,注入到待測組織樣液中顏色變化:磚紅色
B.檢測成分:脂肪;檢測試劑:蘇丹Ⅲ染液;部分實驗步驟:將花生子葉切片染色后,制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察;顏色變化:橘黃色
C.檢測成分:CO2;檢測試劑:溴麝香草酚藍溶液;部分實驗步驟:通入溴麝香草酚藍溶液;顏色變化:藍變綠再變黃
D.檢測成分:酒精;檢測試劑:重鉻酸鉀溶液;部分實驗步驟:向酒精溶液中加入重鉻酸鉀溶液顏色變化:由橙色變?yōu)榛揖G色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖中①~④表示某細胞的部分細胞結構,下列有關敘述正確的是( 。
A.圖中結構①和④都含有RNA
B.結構①存在于所有的動植物細胞中
C.該圖中含有磷脂的細胞器是①③④
D.合成酶的過程都需要結構①②③④的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細胞所必需的微量元素有( 。
A.H、N、K、CaB.Fe、Mn、Ca、SC.Zn、Cu、Mo、MnD.P、S、K、Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞學說創(chuàng)立過程的敘述,不正確的是( 。
A.其內容之一是一切生物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物構成
B.主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
C.“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充
D.細胞學說揭示生物界與非生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有關酶和ATP的正確敘述是( 。
A.基因表達過程需要酶和ATP參與B.酶的催化效率總是高于無機催化劑
C.人饑餓時細胞內ATP含量升高D.酶氧化分解的產物是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.組成生物體蛋白質的各種氨基酸之間的區(qū)別在于( 。
A.氨基B.羧基C.R基D.肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答以下有關實驗的問題:
以下是與高中生物實驗有關的內容,請回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定    ②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質的鑒定    ④觀察植物細胞的質壁分離和復原
⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率
⑦探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實驗過程中,可能要使用顯微鏡的是②④(填標號),需要水浴加熱的是①⑦(填標號),需要用顏色反應確定的是①②③⑦.
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代,下列各項處理中正確的是C
A.做⑦實驗時,可用碘液代替斐林試劑
B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅
D.做③實驗時,可用龍膽紫代替雙縮脲試劑.

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