A. | 甲組=乙組,主動運(yùn)輸 | B. | 甲組>乙組,主動運(yùn)輸 | ||
C. | 甲組<乙組,被動運(yùn)輸 | D. | 甲組=乙組,被動運(yùn)輸 |
分析 滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
解答 解:水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,屬于被動運(yùn)輸.
甲組細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收到礦質(zhì)營養(yǎng)與水分,乙組細(xì)胞從蒸餾水中吸收到更多水分.經(jīng)過最初的處理后,甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度基本不變,乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度降低.甲組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差小于乙組表皮細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液之間的濃度差,乙組表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液通過滲透作用失去水分的速度比甲組表皮細(xì)胞快.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查滲透原因,意在考查考生的理解能力,屬于中等難度題,解題的關(guān)鍵是理解水分的運(yùn)輸方向.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期 | |
B. | b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段 | |
C. | d圖細(xì)胞中含有8個DNA分子 | |
D. | c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時,運(yùn)用了假說--演繹法 | |
B. | 摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,運(yùn)用了假說--演繹法 | |
C. | 孟德爾通過一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了等位基因 | |
D. | 威斯曼通過觀察發(fā)現(xiàn)精子和卵細(xì)胞形成過程中發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)目發(fā)生減半 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA,mRNA和tRNA | B. | DNA,mRNA和多肽鏈 | ||
C. | RNA,mRNA和tRNA | D. | mRNA,DNA和多肽鏈 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com