6．下列對物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述正確的是（　�。�
A．水分子是從溶液濃度高的地方向溶液濃度低的地方跨膜擴散
B．主動運輸?shù)倪^程一定消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
C．酒精、甘油等物質(zhì)一定要借助于載體才能進(jìn)入細(xì)胞
D．離子、氨基酸等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞

分析 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：A、由于水分子跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，動力是濃度差，所以其跨膜運輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液，A錯誤；
B、主動運輸?shù)倪^程需要載體和能量，B正確；
C、酒精、甘油等物質(zhì)的運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量，C錯誤；
D、無機鹽進(jìn)出細(xì)胞的方式可能是主動運輸，也可能是被動運輸，主動運輸需要消耗能量，被動運輸不需要消耗能量，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）在形成圖中③的過程中，我們稱②為目的基因，獲取②的途徑主要有從基因文庫中獲取、PCR技術(shù)擴增、人工合成．
（2）人血清白蛋白的生產(chǎn)說明該工程突破了自然界物種之間的生殖隔離，在基因表達(dá)載體中，人的血清白蛋白基因前端必須要有啟動子．
（3）對①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無毒、無菌的環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生產(chǎn)果酒的說法中正確的是（　�。�
A．利用自然菌種發(fā)酵時，應(yīng)將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌
B．酵母菌的生命力強，因此果酒制作時不需要對所用器具消毒和滅菌
C．紅葡萄皮的色素在發(fā)酵過程中會進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈紅色
D．在堿性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某蛋白質(zhì)分子完全水解，所得到的水解產(chǎn)物總的相對分子質(zhì)量之和比該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量增加了900，由此可以推測出（　�。�
A．組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類B．組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目
C．該蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)目D．組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖為細(xì)胞融合的簡略過程（只考慮兩個細(xì)胞的融合），請據(jù)圖回答：若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細(xì)胞的花粉，且這兩對基因位于非同源染色體上，由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800勒克斯時，都不能生長．
（1）實驗開始時必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)．
（2）實驗中除獲得雜種細(xì)胞外，還有基因型為rrHH、RRhh的融合細(xì)胞．
（3）設(shè)計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，方法：培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤，收集增殖的細(xì)胞．
（4）將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．供體的胚胎移植到受體后，在孕育過程中其遺傳性狀不會受受體的影響．下列關(guān)于其原因的說法正確的是（　　）
A．因為供體胚胎的遺傳性狀是由卵細(xì)胞、精子的基因決定的
B．因為性狀表現(xiàn)只與供體有關(guān)，與受體無任何關(guān)系
C．性狀表現(xiàn)分為可遺傳性狀和不遺傳性狀
D．不遺傳性狀也不會受受體環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題（[]內(nèi)填標(biāo)號，橫線填文字）：
（1）此圖表示某種細(xì)胞的亞顯微（顯微、亞顯微）結(jié)構(gòu)．其中具有雙層膜的細(xì)胞器是[9]，無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[12、13]．
（2）生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器是[12]，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間是[8]．
（3）[13]常見于動物和某些低等植物細(xì)胞中，由兩個互相垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成，其功能是與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．
（4）若此細(xì)胞表示小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該有中心體，而應(yīng)該有大液泡和細(xì)胞壁．
（5）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色．請分析回答：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子、雜合子）．具有一對相對性狀的兩個親本進(jìn)行雜交時，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，并且在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中還需要兩次套上紙袋，其目的是避免外來花粉的干擾．
（2）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
①若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=2：1．
②若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一株基因型為DdEe的植物，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．則控制花色基因的遺傳不遵循（遵循、不遵循）自由組合定律．不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象，該植株自交產(chǎn)生的后代中純合子的表現(xiàn)型為白花，紅花植株占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)．請分析回答：

（1）據(jù)圖一，A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A．
（2）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動．
（3）圖二中把光照強度突然從d點調(diào)至e點，e點的葉肉細(xì)胞中C3的含量降低．（填增高、降低或不變）．
（4）若圖一曲線A表示該植物A在35℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線a、b兩點位置如何移動a：a點上移  b：b點左移．
（5）圖一中b點時，A植物葉肉細(xì)胞中ATP合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體，
此時葉肉細(xì)胞光合作用強度大于呼吸作用強度（填大于、小于或等于）．
（6）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對A綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收速率/（mg﹒h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放速率/（mg﹒h-1）0.50.7512.333.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加 （填增加或減少）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為19mg．

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同步練習(xí)冊答案