促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素所作用的器官分別是( )
A.下丘腦、甲狀腺、甲狀腺
B.垂體、甲狀腺、甲狀腺
C.垂體、垂體、甲狀腺
D.下丘腦、垂體、垂體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少 | |
B. | 若是線(xiàn)粒體膜,則b運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2 | |
C. | 若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌 | |
D. | a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
C. | 核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 | |
D. | 細(xì)胞核中的染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一正常女人與一患某遺傳病的男人結(jié)婚,所生男孩正常,女孩都是患者。他們的女兒與正常男人結(jié)婚,所生子女各有一半為患者。決定這種遺傳病的基因最可能是( )
A.Y染色體上的基因
B.X染色體上的顯性基因
C.常染色體上的隱性基因
D.常染色體上的顯性基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)糖類(lèi)和油脂敘述正確的是( )
A.都只有C、H、O三種元素
B.糖類(lèi)含有C、H多,氧化時(shí)耗氧多
C.油脂含有C、H多,儲(chǔ)存能量多,氧化時(shí)耗氧少
D.糖類(lèi)只含有C、H、O,而油脂含有C、H、O、N、P
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知位于常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制著雞羽毛色素的產(chǎn)生和沉積。在一個(gè)位點(diǎn)上,顯性基因可產(chǎn)生色素,隱性基因則不產(chǎn)生色素;在另一位點(diǎn)上,顯性基因阻止色素的沉積,隱性基因則可使色素沉積。小雞羽毛的著色,必須能產(chǎn)生并沉積色素,否則為白色毛。如果一表現(xiàn)型為白色的雞(兩位點(diǎn)均為隱性純合體)和另一種表現(xiàn)型為白色的雞(兩位點(diǎn)均為顯性純合體)進(jìn)行雜交,F(xiàn)2代中羽毛著色的幾率為
A.1/16
B.3/16
C.4/16
D.7/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子種類(lèi)和比例均為Ab∶aB∶AB∶ab= 4∶4∶1∶1,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)雜合子的概率是
A.34/100
B.1/16
C.1/64
D.66/100
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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