A. | 形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中 | |
B. | 具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1 | |
C. | F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比為1:1 | |
D. | 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 |
分析 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中是基因分離定律的實(shí)質(zhì),不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、孟德?tīng)栐谝粚?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)1都是顯性性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離,且性狀分離比為3:1,B正確;
C、F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比1:1,這是孟德?tīng)栻?yàn)證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等,這是孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),要求考生掌握孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、提出的假說(shuō)、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),并正確區(qū)分各選項(xiàng)所屬科學(xué)研究過(guò)程的環(huán)節(jié),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,該單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè)
C.3個(gè) D.6個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的敘述,正確的是 ( )
A.葡萄糖進(jìn)入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受載體數(shù)量的限制
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,酵母菌和乳酸菌都屬于消費(fèi)者
C.乳酸菌中的核糖體的形成與核仁有關(guān)
D.酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產(chǎn)物是氨基酸、核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物所吸收的N元素,可在植物體內(nèi)合成的大分子物質(zhì)是
A淀粉、纖維素、蔗糖
B.核苷酸、抗體、NADPH
C載體蛋白、淀粉酶、DNA
D.DNA、ATP、胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中B點(diǎn)相符的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物的花色至少受2對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)二中白花(甲)的基因型是AAbb | |
C. | 實(shí)驗(yàn)二得到的F2代中,白花植株的基因型有6種 | |
D. | 若將實(shí)驗(yàn)三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交,理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白:粉色:紅=4:1:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果AC段表示分裂間期,則AB段細(xì)胞沒(méi)有變化 | |
B. | 無(wú)論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,CE段都存在染色單體 | |
C. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CE段該細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板 | |
D. | 若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則在CE段細(xì)胞中有中心體在活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲試管的最終產(chǎn)物是乙醇和CO2 | B. | 乙試管的最終產(chǎn)物是乙醇CO2和HO2 | ||
C. | 丙試管有大量的ATP產(chǎn)生 | D. | 丙試管產(chǎn)生的CO2最多 |
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