【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A. 由觀察甲到觀察乙須將低倍鏡更換為高倍鏡
B. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
C. 與甲、丙相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較高,滲透壓較小
D. 在乙細(xì)胞狀態(tài)中,紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞失水程度可能不同
【答案】D
【解析】分析圖解:圖甲為質(zhì)壁分離之前,圖乙為質(zhì)壁分離之后,圖丙為質(zhì)壁分離復(fù)原之后,三種細(xì)胞狀態(tài)的放大倍數(shù)不變,因此顯微鏡的放大倍數(shù)不變。在滲透作用過(guò)程中,水分子有進(jìn)有出,出大于進(jìn)時(shí),細(xì)胞失水,細(xì)胞質(zhì)壁分離;質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,進(jìn)大于出,細(xì)胞吸水。
看圖可知,乙的放大倍數(shù)和甲相同,只是乙圖發(fā)生了質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,此時(shí)水分子從胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)的多于從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外的,B錯(cuò)誤;與甲、丙相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較高,滲透壓較高,C錯(cuò)誤;在乙細(xì)胞狀態(tài)中,不同細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度不同,即表明紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞失水程度可能不同,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體的一組細(xì)胞分裂圖像。下列分析正確的是( )
A. 甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程可同時(shí)出現(xiàn)在同一器官中
B. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,DNA含量也相同
C. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abC
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是
A. 人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要來(lái)自線粒體
B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來(lái)運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)
D. 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某長(zhǎng)度為1000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子.其中含腺嘌呤300個(gè).該DNA分子復(fù)制時(shí),I鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_(kāi)形成3′、5′端口.接著5′端與2璉發(fā)生分離.隨后DNA分子以2鏈為模板通過(guò)滾動(dòng)從Ⅰ鏈的3′端開(kāi)始延伸子鏈,同時(shí)還以分離山來(lái)的5′.端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過(guò)程如圖所示.下列關(guān)于該過(guò)程的敘述中正確的是( )
A.Ⅰ鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈
B.該過(guò)程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的
C.復(fù)制過(guò)程中2條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制
D.若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第二次共需鳥(niǎo)嘌呤4900個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 生長(zhǎng)素在植物體的極性運(yùn)輸不消耗ATP
B. 乙烯利是一種植物激素,能夠促進(jìn)果實(shí)成熟
C. 植物激素既可以直接參與代謝,又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
D. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,受環(huán)境因子的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體耳垂離生(A)對(duì)連生(a)為顯性,眼睛棕色(B)對(duì)藍(lán)色(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。一位棕眼離生耳垂的男人與一位藍(lán)眼離生耳垂的女人婚配,生了一個(gè)藍(lán)眼連生耳垂的女孩,倘若他們?cè)偕,將?lái)生藍(lán)眼離生耳垂孩子的幾率是( )
A. 3/8 B. 1/8 C. 3/16 D. 1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中
B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高
C.食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低
D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是( )
A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B. ②過(guò)程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活
C. 過(guò)程③、④所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同
D. 上圖中脫毒苗的培育過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com