A、a+b | B、少于a |
C、a | D、多于a |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程常用的工具酶有限制性內切酶、DNA連接酶和運載體 |
B、②、③分別表示脫分化、再分化,培養(yǎng)基中需添加植物激素 |
C、SOD可能為02-轉化成H2O2的過程提供能量 |
D、培育過程中需根據(jù)基因型的不同進行人工選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應向培養(yǎng)皿和燒杯中加入層析液 |
B、應將濾液滴在甲圖的a處,而不是b處 |
C、層析液一定不能觸及到乙圖的d線 |
D、A、B兩圖中1,2,3,4表示的色素帶順序相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中a、b兩個過程發(fā)生的場所是葉綠體基粒 |
B、若適當降低CO2濃度,短時間內圖1中C物質含量升高 |
C、該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D的物質,原因是空氣中CO2濃度低 |
D、圖2中,X可表示CO2濃度、光照強度、溫度、土壤中Mg2+濃度等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有專一性 |
B、酶具有高效性 |
C、酶的活性受溫度影響 |
D、酶具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腸腸腔內pH的相對穩(wěn)定 |
B、血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定 |
C、組織液中的溫度的相對穩(wěn)定 |
D、淋巴滲透壓的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切斷腫瘤細胞的“糖路”,可達到“餓死”腫瘤細胞的作用 |
B、糖類是包括癌細胞在內的所有人體細胞的主要能源物質 |
C、增加葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細胞 |
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、④⑤ | C、⑤⑦ | D、③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X染色體顯性遺傳:女性發(fā)病率高;若男性發(fā)病其母、女必發(fā)病 |
B、X染色體隱性遺傳:男性發(fā)病率高;若女子發(fā)病其父、子必發(fā)病 |
C、Y染色體遺傳:父傳子、子傳孫 |
D、Y染色體遺傳:男女發(fā)病率相當;也有明顯的顯隱性關系 |
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