人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容（　�。�
A、小腸腸腔內(nèi)pH的相對(duì)穩(wěn)定
B、血漿中各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定
C、組織液中的溫度的相對(duì)穩(wěn)定
D、淋巴滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH．
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體在通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
解答： 解：A、小腸腸腔屬于外界環(huán)境，其內(nèi)pH的相對(duì)穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，符合題意，A正確；
B、人體血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)，屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，不符合題意，B錯(cuò)誤；
C、體溫是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一，它的相對(duì)穩(wěn)定屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，不符合題意，C錯(cuò)誤；
D、滲透壓是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一，它的相對(duì)穩(wěn)定屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，不符合題意，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成成分，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的含義，對(duì)于內(nèi)環(huán)境組成成分和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過(guò)程），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、只有a、b、d三類細(xì)胞能識(shí)別抗原
B、a只能在胸腺中增殖分化成c，b只能在骨髓中分化成d
C、①和②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D、c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中-S-S-是由兩個(gè)-SH脫去兩個(gè)H形成的，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵
B、牛胰島素中至少含有2個(gè)-NH2和2個(gè)-COOH
C、牛胰島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸
D、牛胰島素形成時(shí)，減少的相對(duì)分子質(zhì)量為882

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　　）
A、該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵
B、圖1的肽鏈全部水解成氨基酸，需要123個(gè)水分子
C、從圖2可推知圖1的肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基
D、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

狼體內(nèi)有a中蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是（　�。�
A、a+bB、少于a
C、aD、多于a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持實(shí)例的是（　�。�
A、HCO3-、HPO42-等離子共同作用，維持血漿pH在7.35～7.45之間
B、進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期，肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變
C、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞
D、劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后，排尿量比平時(shí)少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示．下列分析正確的是（　　）
A、水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B、番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44+
C、Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對(duì)含量梯度的
D、水稻和番茄對(duì)離子吸收的選擇性由濃度差決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
．病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
 
．與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌是一類單細(xì)胞真菌，與人們的日常生活密切相關(guān)，在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用．
（1）我國(guó)利用廢棄的秸桿作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇，可作為普通汽油的良好替代品．其主要技術(shù)流程為：酶解-酵母菌發(fā)酵-蒸餾-成品．下列敘述合理的有
 
（多選）．
A．對(duì)秸桿進(jìn)行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B．將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用
C．乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)
D．“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)
（2）干擾素是人體淋巴細(xì)胞受到病毒侵染后釋放的一種
 
，幾乎能抵抗所有病毒引起的感染．利用基因工程合成干擾素的過(guò)程中，大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細(xì)胞，但其利用
 
合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得．
（3）酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理，廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長(zhǎng)提供
 
類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)由于酵母菌細(xì)胞蛋白質(zhì)含量高，生長(zhǎng)繁殖速度快，通過(guò)發(fā)酵可獲得大量微生物菌體，這種微生物菌體又稱做
 
，可作用飼料或食品添加劑．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，根據(jù)多次計(jì)數(shù)的平均值繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖（如圖）．請(qǐng)回答．
試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL酵母菌/mL培養(yǎng)溫度（℃）
A1、A2、A3100.120
B1、B2、B3100.110
C1、C2、C3100.15
該小組探究的課題是
 
．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是
 
．圖中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是
 
．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格．
 
．

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