分析 分析題(1):本實(shí)驗(yàn)是對(duì)比實(shí)驗(yàn),A、C三組均是實(shí)驗(yàn)組,其中氧、ATP是自變量,其它為無關(guān)變量,酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁,受抑制則不變渾濁;回答該問題可將結(jié)論與結(jié)果倒置后思考.
分析題(2):本實(shí)驗(yàn)的自變量為二氯二乙胺溶液的濃度,并且存在一個(gè)蒸餾水的對(duì)照組,因此在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中,要遵循單一變量原則和對(duì)照性原則,并且無關(guān)變量要保持相同且適宜,因此在解答時(shí)注意“等量”、“適宜溫度”等字眼.
分析柱形圖:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖,且抑制效果與濃度有關(guān).
解答 解:(1)①取錐形瓶等連接成如圖1所示的裝置三套,依次編號(hào)為A、B、C,設(shè)定A套為對(duì)照組.錐形瓶1中都加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水.
②A裝置的錐形瓶2中加入10 mL的試劑2、10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸餾水;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液; C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水.
③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,除去錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入氮?dú),B套持續(xù)通入氮?dú),C套持續(xù)通入空氣.
⑤觀察澄清石灰水是否變渾濁,判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸.
(2)b.取潔凈的試管5支,加入等量培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5,并在1~4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號(hào)試管中加入等量生理鹽水.
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是1~4號(hào)試管.取樣前培養(yǎng)液沒有搖勻,故上述實(shí)驗(yàn)步驟d中測(cè)量到的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,在一定范圍內(nèi),隨二氯二胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強(qiáng).
故答案為:
(1)②10 mL的試劑2、10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸餾水
③氮?dú)狻】諝狻?nbsp;
⑤澄清石灰水是否變渾濁
(2)b等量生理鹽水 、1~4 不準(zhǔn)確 取樣前培養(yǎng)液沒有搖勻 ②逐漸增強(qiáng)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究二氯二乙胺能否抑制癌細(xì)胞增殖的實(shí)驗(yàn),要求考生掌握實(shí)驗(yàn)的原理,明確實(shí)驗(yàn)的目的,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則(對(duì)照原則和單一變量原則),完善實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的( )
A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.該菌進(jìn)人人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該對(duì)基因僅位于X染色體上,其中a純合致死 | |
B. | F2的性別比例為♀:♂=3:4 | |
C. | F2群體中所有A和a基因中A基因所占的比例為$\frac{1}{7}$ | |
D. | F2群體中所有A和a基因中a基因所占的比例為$\frac{1}{7}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞核,線粒體,葉綠體 | D. | 細(xì)胞核,線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 血紅蛋白、遞質(zhì)、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓,溫度和pH保持不變 | |
D. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的,與其功能有關(guān) | |
B. | 酵母菌、乳酸菌和造血干細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂 | |
C. | 卵細(xì)胞的體積大,有利于它與周圍環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
D. | 癌細(xì)胞中糖蛋白及核糖體減少,使得癌細(xì)胞之間黏著性降低,容易擴(kuò)散 |
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