下列關于生物科學研究方法和生物實驗操作的敘述中，表述完全準確的一組是（ ）

①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法

②摩爾根證明“基因在染色體上”——類比推理法

③DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構法

④在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，鹽酸用于加速健那綠進入細胞，并將DNA染色

⑤在“生物組織中蛋白質的檢測”實驗中，NaOH用于營造堿性環(huán)境

⑥利用血細胞計數(shù)板計數(shù)微生物時,需先將樣液搖勻，再滴加到計數(shù)室，最后蓋上蓋玻片

A．①③⑥ B．①③⑤ C．①②⑤ D． ②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是光合作用過程示意圖，請分析回答問題：

（1）光反應中以分子狀態(tài)釋放到大氣中的物質是]②O2；被分解的物質是]①H2O，該物質主要是由植物體的根通過滲透作用吸收的．
（2）光反應為暗反應提供的物質③和④依次是[H]、ATP；⑤與C5結合的過程叫做CO2的固定．
（3）當溫度降至0℃，經(jīng)過測定⑥的產(chǎn)量大大減少，其主要原因是低溫抑制了與光合作用有關酶的活性，使光合作用速率減慢．適當增加光照強度能提高⑥的產(chǎn)量，主要原因是光反應速率增強，產(chǎn)生的H]和ATP增多，促使暗反應進行．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的全能性是指

A．細胞具有全面的生理功能

B．細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴散速度最快和最慢的分別是

A．葉綠素a ；胡蘿卜素 B．葉綠素b ；胡蘿卜素

C．胡蘿卜素；葉綠素a D．胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來源：2016年山東省高三下學期模擬考試理科綜合生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

“遺傳學之父”孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大基本規(guī)律，即基因的分離定律和基因的自由組合定律。

（1）選擇豌豆作為實驗材料，是孟德爾獲得成功的原因之一，請用簡要的文字說明自然種植下的豌豆大多是純合子的原因。_____________________________________________________。

（2）通常情況下，高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中高莖和矮莖比接近3:1�，F(xiàn)有兩株矮莖豌豆品種雜交，F(xiàn)1卻全為高莖。讓F1隨機交配產(chǎn)生了192株后代，其中107株為高莖，85株為矮莖。

問：①F2表現(xiàn)型的分離比接近____________________________。

②若按孟德爾遺傳定律分析，控制該對性狀至少涉及_____對等位基因，兩株親本矮莖豌豆可能的基因型是_____________。（基因用A和a、B和b、C和c ……表示）

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面的相關材料，回答問題：

材料甲：馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物，但病毒侵染后容易導致產(chǎn)量大幅度下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。

材料乙：最近，由于我國從美國進口大量轉基因食品而引發(fā)了國民的關注和爭論。網(wǎng)友們熱議轉基因食品可能帶來的利弊。

材料丙：隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，污染日益嚴重，進而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣，保證社會—經(jīng)濟—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關注。

（1）若要通過轉基因技術獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是將病毒復制酶基因插入到

中的Ti質粒的 上，構建出 后，將其導入到馬鈴薯體細胞中，篩選出成功轉化的馬鈴薯體細胞后，再通過 技術形成完整植株。馬鈴薯的 含病毒極少或無病毒，因此可將此結構經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。

（2）對轉基因生物安全性的爭論主要集中在 、生物安全和環(huán)境安全三個方面。

（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、 等特點。保證社會—經(jīng)濟—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（4）胚胎移植是指將雌性動物的 ，或者通過 及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示曲線甲、乙表示生長素濃度對同一植物不同器官的影響，A、B、C、D是相對的四個點。下列敘述正確的是（ ）

A．若C點的濃度為植物莖向光側的濃度，則背光側的濃度應大于2m

B．AD段說明生長素作用的特點具有兩重性

C．若甲、乙分別表示生長素濃度對幼嫩植物和成熟植物的影響，則乙曲線的頂點應該低于甲曲線的頂點

D．除草劑的作用原理可用圖中A點表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中表示“大氣CO2”的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．若一個氨基酸分子有兩個羧基（-COOH），其中一個羧基和一個氨基連在同一個碳原子上，則另一個羧基（　�。�
A．連在R基上B．與氨基端相連C．與羧基端相連D．和氫相連

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