12.若一個(gè)氨基酸分子有兩個(gè)羧基(-COOH),其中一個(gè)羧基和一個(gè)氨基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)羧基( 。
A.連在R基上B.與氨基端相連C.與羧基端相連D.和氫相連

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:

解答 解:由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,如果氨基酸中含有2個(gè)羧基,其中一個(gè)羧基和一個(gè)氨基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)羧基在側(cè)鏈R上.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的理解、識(shí)記是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年山東省高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,表述完全準(zhǔn)確的一組是( )

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②摩爾根證明“基因在染色體上”——類比推理法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

④在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞,并將DNA染色

⑤在“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測”實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于營造堿性環(huán)境

⑥利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)微生物時(shí),需先將樣液搖勻,再滴加到計(jì)數(shù)室,最后蓋上蓋玻片

A.①③⑥ B.①③⑤ C.①②⑤ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的差異是導(dǎo)致其功能多樣性的重要原因之一
B.10個(gè)氨基酸構(gòu)成的直鏈多肽有9個(gè)-CO-NH-,稱為十肽
C.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基?
D.幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中都是通過肽鍵連接起來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某同學(xué)“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料,A步驟中的實(shí)驗(yàn)材料是取自洋蔥鱗片葉的外(填“內(nèi)”或“外”)    表皮.
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置.
(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法:從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是質(zhì)壁分離時(shí)間過長,細(xì)胞失水過多而死亡.
(5)步驟B、D、F分別是對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行的三次觀察.下列有關(guān)敘述正確的是B
A.B步驟觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.D步驟觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷訠步驟的顯微鏡觀察
(6)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失。(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題:探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是( 。
A.DNA復(fù)制可發(fā)生在細(xì)胞分化、癌變過程中
B.以RNA為模板合成DNA時(shí),需要逆轉(zhuǎn)錄酶
C.參與翻譯過程的RNA均由DNA決定,且攜帶有遺傳信息
D.反密碼子與密碼子配對(duì),反密碼子和密碼子的種類數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下.思考并回答問題:
(1)在該食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,最高營養(yǎng)級(jí)屬于第五營養(yǎng)級(jí).
(2)乙和丙的種間關(guān)系是捕食和競爭.圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的基石是甲(答圖中文字).若圖中丁滅絕,短期內(nèi)丙的數(shù)量將減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):
(1)如果該細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞,則紫色色素存在于[④].
(2)如果圖為植物根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[⑨]葉綠體.
(3)圖中[⑧]核糖體是原核細(xì)胞僅有的細(xì)胞器.
(4)低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是中心體.
(5)圖中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體(寫名稱).
(6)細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物中,除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有(  )
①乳酸菌②衣藻③肺炎雙球菌④藍(lán)藻⑤酵母菌.
A.②③⑤B.②③④C.①③④D.①④⑤

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2.有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種名為InIC 的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是( 。
A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要高爾基體的加工
B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C.該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
D.該菌需氧呼吸的主要場所是線粒體

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