分析 1、由題圖1可知,胃蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶的最適宜PH分別是2、8,因此胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8.
2、分析題圖2 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,胃蛋白酶、腸蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶的活性隨溫度的升高而升高,在此溫度范圍內(nèi)并沒有出現(xiàn)峰值,實(shí)驗(yàn)不能判斷三種的酶的最適宜溫度.
解答 解:(1)分析圖1可知,在在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶.
(2)①本實(shí)驗(yàn)的目的是研究胃蛋白酶、腸蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶的最適溫度,蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解,試驗(yàn)中以干酪素為底物,說明干酪素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,所以可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè).
②本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的最適宜溫度,溫度是自變量,PH是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,由題圖1可知,胃蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶的最適宜PH分別是2、8,因此胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8.
③分析題圖2 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,胃蛋白酶、腸蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶的活性隨溫度的升高而升高,在此溫度范圍內(nèi)并沒有出現(xiàn)峰值,實(shí)驗(yàn)不能判斷三種的酶的最適宜溫度.
(3)由題意可知,大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶的含量少、活性低,大菱鲆消耗吸收淀粉、脂肪的能力弱,為了降低成本和減少污染,人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中應(yīng)降低淀粉和脂肪的比例.
故答案為:
(1)幽門盲囊蛋白酶
(2)①蛋白質(zhì) 雙縮脲
②2,8
③不能
(3)淀粉 脂肪
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度、PH對(duì)不同酶活性的影響,酶的專一性,蛋白質(zhì)檢測(cè)的方法,正確分析題圖曲線獲取有效信息是解對(duì)題目的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖1是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖;圖2是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程,據(jù)圖回答下列問題。
圖1 圖2
(1)將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有________種DNA片段。過程②兩片段通過________________鍵相連。
(2)假設(shè)圖1中質(zhì)粒原來BamHⅠ識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列,現(xiàn)用BclⅠ和Hind Ⅲ切割質(zhì)粒,則該圖1中①的DNA右側(cè)還能選擇BamH Ⅰ進(jìn)行切割,并能獲得所需重組質(zhì)粒嗎?并請(qǐng)說明理由__________________________。
(3)若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒________。
A.既能被BamH Ⅰ也能被Hind Ⅲ切開 B.能被BamH Ⅰ但不能被Hind Ⅲ切開
C.既不能被BamH Ⅰ也不能被Hind Ⅲ切開 D.能被Hind Ⅲ但不能被BamH Ⅰ切開
(4)圖2中α鏈?zhǔn)莀_______。不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程③時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是___________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+ | |
C. | 圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制 | |
D. | 由圖1可知,水稻對(duì)SiO44-需求量大,番茄對(duì)SiO44-需求量小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 18% | C. | 12% | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) | |
B. | 艾滋病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
C. | 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成 | |
D. | 該病毒可感染人體的淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA和蛋白質(zhì)的種類有變化 | |
B. | 細(xì)胞在衰老過程中,多種酶的活性降低 | |
C. | 細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除,都能夠由細(xì)胞凋亡完成,細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的生長發(fā)育 | |
D. | 癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變,細(xì)胞中核糖體數(shù)量減少導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,使癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生XXY的后代是由母本減數(shù)第二次分裂異常所致 | |
B. | 產(chǎn)生XXY的后代是由父本減數(shù)第二次分裂異常所致 | |
C. | 產(chǎn)生XO的后代是由父本減數(shù)第二次分裂異常所致 | |
D. | XYY個(gè)體的后代能產(chǎn)生X、YY、XY、Y四種數(shù)量相等的精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中,若b1為RNA鏈,則b1鏈的$\frac{A+T+C}{_{2}}$鏈的(A+U+G)=1 | |
B. | 由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素 | |
C. | 若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙 | |
D. | 圖②所示的生物體中肯定存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞 |
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